SOFíA

Estoy en el instituto!!!!

2011-12-02T12:05:00.001-08:00

Hola Cipri!!!!! hace mucho tiempo que no escribo aquí. Bueno voy a contarte como voy en el instituto, me han separado de todas mis amigas solo voy con Alba, y de chicos voy con Víctor, Jesús, Jose Antonio y Francis.
Bueno aunque me han separado de todas, pero en el recreo me voy con ellas y si te cuento me he hechado un ¡montón de amigas del cole de "abajo"!
Es verdad que hay un gran cambio del cole al insti, yo lo veo bastante más difícil que el colegio, pero hasta ahora mi nota más baja ha sido un 7.

Ahora hemos participado en un concurso de carteles del día de la Constitución y de todos los primeros quien gane, tiene como premio toda una semana en la cafetería sin pagar el bocadillo.
Yo estoy en 1º B. Marta va con Mariola y Mª Carmen Bermudez.
Ana, Tíscar, Rosa.. y todas esas van juntas con María y Andrea.

Me caen muy bien los maestros pero 1 no.
La semana después del puente tengo toda la semana de exámenes porque ya son los últimos para las notas finales del trimestre.

Estoy apuntada a francés y es ¡super chulo! un poco complicado...
Hoy en gimnasia hemos jugado a juegos pero como si fueramos discapacitados; con los ojos tapados, con una mano atada, con los pies atados...

Te digo que echo de menos al cole, los profes y amigos pero me gusta muchísimo el instituto.

Bueno Cipri hasta pronto y deséame suerte en las notas y que si Dios quiere que no me quede ninguna.

Yo te cuidaré a cambio a todos mis amigos/as

Y...... FELIZ NAVIDAD

La edad moderna

2011-06-21T01:31:00.003-07:00

La edad moderna

2011-06-21T01:31:00.001-07:00

Resumen de cono del tema 14

2011-06-16T00:48:00.000-07:00

El imperio hispánico

En el siglo XV, los Reyes Católicos financiaron la expedición de Cristóbal Colón, en la que este descubrió América. Después, en el siglo XVI, Carlos I y Felipe II ampliaron los territorios del imperio. Para mantenerlo, tuvieron que hacer frente a conflictos internos y externos. Más tarde, en el siglo XVII, los reyes delegaron el poder en los validos, el imperio fue fragmentándose y la población se empobreció.

La época de los Borbones

En el siglo XVIII, tras la guerra de Sucesión, accedieron al trono los Borbones. Estos reyes establecieron la monarquía absoluta y llevaron a cabo numerosas reformas.

La sociedad y la cultura

En la Edad Moderna, la sociedad se organizaba en dos grupos: los privilegiados y los no privilegiados. Los privilegiados eran la nobleza y el clero, y los no privilegiados estaban formados por los campesinos y la burguesía.

En los siglos XVI y XVII hubo un gran desarrollo de la literatura y el arte. Por ello, este periodo recibe el nombre de Siglo de Oro. Después, en el siglo XVIII, se produjo un importante avance científico.

Recuerdos de mi colegio

2011-06-10T02:26:00.000-07:00

Mi colegio me ha encantado, todos los años que he estado estudiando en el C.E.I.P Virgen de Tíscar.
Ahora lo voy a extrañar pero pronto me acostumbraré al ambiente, los estudios, las amistades... del instituto.

He estado 9 años en el colegio. He tenido muchos recuerdos y ahora os voy a contar algunos de esos:
En "parbulitos", yo y Elena, nos peleábamos por los nenucos, porque había uno blanco y el otro era negro y a ninguna nos gustaba el muñeco negro.
Echaré de menos, cuando mi maestro de "parbulitos" Manolo, me enseñaba los colores, los números...
También cantábamos canciones con unas marionetas que a mí me encantaban y eran"Bolón, Manotas y Picucho"
He estado los 1 años en "parbulitos" con una maestra llamada Mª Carmen y 2 años con Manolo.
Luego de "parbulitos" pasé a primaria. Desde primero hasta cuarto de primaria he estado con Josefina. Ella fue la que me enseñó a leer, a realizar los bailes de fin de curso, las matemáticas...
También voy a extrañar los bailes de fin de curso, los profesores, los amigos de otros cursos...
Mi rincón favorito de el colegio es una barandilla que hay por detrás del gimnasio, enfrente de los pinos.
Ahí, es donde siempre jugábamos al "pilla-pilla" y...¡¡Seguimos jugando!!
Voy a extrañar todos esos momentos y recuerdos, pero lo importante es que yo siempre los voy a llevar en el corazón.
Nunca los voy a olvidar.

Mi actriz preferida.

2011-06-09T07:48:00.000-07:00

Selena Gómez:

Selena Gómez, empezó su carrera de actriz a los siete años.
En 2.004, fue descubierta por el canal Disney, que ahí pasó a aparecer en series y películas.
Algunas películas que Selena ha hecho son; "Programa de Protección de Princesas",
" Los Magos de Waverly Place, vacaciones en el Caribe".
Y algunas de sus series en las que ha actuado; " Hannah Montana", "Los Magos de Waverly Place"...
Y es conocida por Alex Russo, el personaje que hace en " Los Magos de Waverly Place"
También es cantante y ha cantado algunas canciones en estas series; Shake it up, Programa de Protección de Princesas,( junto a Demi Lovato...)
Y ha cantado con los Jonas Brothers, Miley Cyrus...
Y por otra parte, ha sacado discos como: Magic.

Concurso del AMPA

2011-05-18T00:46:00.000-07:00

Como todos los años, el AMPA realiza un concurso y, este año el concurso va sobre: chistes, adivinanzas, romances, retahílas, cuentos, historias y más cosas que hemos escuchado al calor de la lumbre o en una mesa camilla.

Yo escribo algunas cosas que me ha contado mi abuela.

Retahíla:

Pito, pito, gorgorito,

a dónde vas tú tan bonito,

a la era verdadera,

pin-pon-fu-e-ra,

tú-te-la-que-das

en la casa de Pinocho

todos cuentan hasta ocho,

uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho

PI-NO-CHO.

Poesía y romance :

Por un beso tuyo,

dos caricias te daría,

tres abrazos que demuestren,

cuatro veces mi alegría

y en la quinta sinfonía,

de mi sexto pensamiento,

siete veces te diría,

las ocho letras del ¡TE QUIERO!

Algunos refranes:

*A caballo regalao no le mires el diente.

*De tal palo tal astilla.

*Más vale pájaro en mano que cientos volando.

*No por mucho madrugar amanece más temprano.

*No es más rico el que más tiene sino el que menos necesita.

Canciones:

Estaba el señor Don Gato,

sentadito en su tejado,

mara ma miau miau.

Ha recibido una carta,

que si quiere ser casado,

mara ma miau miau.

Con una gatita blanca,

sobrina de un gato pardo,

mara ma miau miau.

De lo contento que se ha puesto,

se ha caído del tejado,

mara ma miau miau.

Se ha roto siete costillas,

el espinazo y el rabo,

mara ma miau miau.

Ya lo llevan a enterrar,

por la calle del pescado,

mara ma miau miau.

Al olor de las sardinas,

el gato a resucitado,

mara ma miau miau.

Por eso dice la gente, que siete vidas tiene un gato.

Luna lunera:

Luna lunera

cascabelera

debajo de la cama

tienes la cena.

Un pajarito

vuela que vuela

luna lunera

cascabelera.

Al pasar la barca:

Al pasar la barca

me dijo el barquero:

-Las niñas bonitas

no pagan dinero.

-Yo no soy bonita

ni lo quiero ser.

Arriba la barca uno, dos y tres.

Y al volver la barca

me volvió a decir:

-Esta morenita

me ha gustado a mí.

Romance:

Que por mayo era, por mayo,

cuando hace la calor,

cuando los trigos encañan

y están los campos en flor;

cuando los enamorados

van a servir al amor.

Sólo yo, triste y cuitado,

vivo en aquesta prisión

sin saber cuándo es de día

ni cuándo las noches son,

sino por una avecilla

que me cantaba al albor.

Matómela un ballestero,

déle Dios mal galardón.

Trabalenguas:

Me han dicho que has dicho un dicho,

un dicho que he dicho yo;

ese dicho que te han dicho

que yo he dicho, no lo he dicho;

y si yo lo hubiera dicho,

estaría muy bien dicho

por haberlo dicho yo.

-Compadre, cómprame un coco.

-Compadre, no compro coco,

porque como poco coco como,

poco coco compro.

La Traída de la Virgen

2011-05-10T01:45:00.000-07:00

La Traída de la Virgen ha sido muy bonita, todos los años es preciosa y mucha gente viene de fuera a ver cómo es la Traída de la Virgen.
La gente de Quesada la recibe con los brazos abiertos, con mucha alegría y cariño, por volver a ver a nuestra Virgen.

Este año solo ha habido 3 carrozas, otros años hay más.
Pero aún así, las carrozas eran muy bonitas y la gente se lo pasaba muy bien.

El castillo de cohetes a la gente le encanta, son preciosos y de muchos colores. Había mucha gente viendo el castillo de cohetes, la plaza estaba a tope, es decir llena por mucha gente.

A mí me encanta el castillo, cuando tiran los cohetes y sobre todo el cohete final, el que te retumba los oídos y, encima a mí me pilló sin taparme los oídos y a mucha gente también.

¡Viva la Virgen de Tiscar!
¡VIVA!

Día del libro

2011-04-27T02:08:00.000-07:00

La UNESCO pretende fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor.
Se celebra ese día porque en ese día murieron tres autores famosos: Cervantes, Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.
Miguel de Cervantes Saavedra, nació el 29 de Septiembre de 1.547 en Alcalá de Henares murió el día 23 de Abril de 1.616.
Recorrió Italia, se enroló en la Armada española y en 1.571 participó con heroísmo en la batalla de Lepanto, donde comienza el declive del poderío turco del Mediterráneo y entonces fue allí donde resultó herido y perdió el movimiento del brazo izquierdo, por lo que fue llamado el "Manco de Lepanto".

El nombre completo de su obra más conocida es "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha".
Cuando lo metieron en la cárcel estaba trabajando como abogado, y lo metieron entre rejas porque no pagaba los impuestos.

El comienzo de su obra más conocida es: En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme, vivía un...
William Shakespeare nació en el año 1.564 en la localidad de Stratford-upon-Avon.
Tres de sus obras más famosas son: Pericle, Enrique VI y Romeo y Julieta.

Miguel de Cervantes y William Shakespeare

2011-04-27T02:01:00.000-07:00

Miguel de Cervantes Saavedra, nació el 29 de Septiembre de 1.547 en Alcalá de Henares murió el día 23 de Abril de 1.616.
Recorrió Italia, se enroló en la Armada española y en 1.571 participó con heroísmo en la batalla de Lepanto, donde comienza el declive del poderío turco del Mediterráneo y entonces fue allí donde resultó herido y perdió el movimiento del brazo izquierdo, por lo que fue llamado el "Manco de Lepanto". Cuando lo metieron en la cárcel estaba trabajando como abogado, y lo metieron entre rejas porque no pagaba los impuestos.
El nombre completo de su obra más conocida es "El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha".

William Shakespeare es de Stratford-upon-Avon de la localidad Warwickshire en el Reino Unido. Su fecha de nacimiento es desconocida pero fue bautizado el 26 de abril de 1564 y murió el 23 de abril de 1.616 (la misma fecha que murió Miguel de Cervantes).
Fue un escritor de dramas(dramaturgo), también poeta y actor inglés y en el tiempo de ser dramaturgo se le conoció como el mejor escritor de dramas del mundo. La mayoría de sus obras han sido de tragedia.
Unas de sus obras más conocidas fue Romeo y Julieta, Pericle y Enrique VI.

Gráfico de la población española

2011-04-14T00:45:00.001-07:00

La población española en la actualidad, es de 46 millones aproximadamente.
En la gráfica podemos observar que tanto los hombres como las mujeres, están equilibrados.
Ahora la gente tiene menos hijos que antes, pero entonces ¿Cómo ahora en España hay 46 millones de personas, si no suelen nacer tantos niños/as?
La respuesta de esta pregunta es, por los inmigrantes, porque antes eran los españoles los que inmigraban y ahora son los extranjeros.
También podemos ver, que el porcentaje de las mujeres con más de 85 años es más alto que el de los hombre.
La población activa está entre los 12 o 13 millones de habitantes.
La pirámide nos indica que la población es adulta.
Observamos que la edad de los niños está más o menos equilibrada.

El trabajo. Sobre Italia

2011-04-11T01:41:00.000-07:00

La República Italiana o Italia, es un país de Europa del sur, que forma parte de la Unión Europea.Su territorio es se compone de una península y de dos grandes islas en el mar Mediterráneo: Sicilia y Cerdeña. Por el norte está bordeado por los Alpes, por donde limita con Francia, Suiza, Austria y Eslovenia.

La capital es Roma, que es además la mayor ciudad. Otras ciudades importantes son Milán, Nápoles, Turín, Palermo, Génova, Bologna, Florencia, Bari, Catania y Venecia.

El idioma oficial y hablado por la gran mayoría es el Italiano, de la familia de lenguas romances indoeuropeas. También hay zonas donde se habla el Alemán, Francés, Catalán, Croata y Griego entre otros.

En Italia destaca el turismo, la fabricación de pastas y pizzas.

Los grandes inventos italianos:

Los espaguetis
La pizza
El Martini
La Ferrari
Las carreras de motos
Los calamares a la romana
Los desfiles de moda
La gomina
El timo de la estampeta
La Ópera
El helado
La Carbonara
Las napolitanas de crema (las de chocolate son una adaptación de un convento de carmelitas del sur de León)
El 600.
El Violín
El contrabajo (luego evoluciona y crea el bajo electrico utilizado para tocar heavy metal)
Lamborghini
Carla Bruni

Monumentos: Coliseo, Foro Romano, Palatino, Basilica de San Pedro, St.Clemente, Capitol Museos, St. Maria Aracoeli, Campo dè Fiori, Panteon, Santa Maria sopra Minerva, Doria Pamphili Galeria, Fuente Trevi, Plaza de España, St. Maria del Popolo, Ara Pacis, Fuente de Triton, Palacia Presidencial Quirinale, Teatro de la Opera, Plaza Repubblica, Puente St. Sebastian, St. Maria in Trastevere, Gianicolo, Isla del Tevere, Basilica San Pedro, Capilla Sixtina, Estadio Olimpico, Galeria Borghese, Villa Giulia, Museo Etrusco, Basilica St. John Laterano, Boca de la Verdad, Circo Maximo y Appia Antica.

Museos y Galerias: Coliseo, Foro Romano, Palatino, Capitoline Museo, Galeria Borghese, Castillo San Angel, Palazzo Spada, Museos del Vaticano, Palazzo Massimo, Modern Art National Galeria, Museo Barracco, Museo Nacional de Roma, Acquario Romano Palazzo Braschi, Termica de Diocleziano, Palazzo Doria Pamphili, Keats-Shelley Memorialy el Palazzo Corsini.

LA SOLIDARIDAD CON LOS PAÍSES DEL TERCER MUNDO.

2011-04-08T00:34:00.000-07:00

La solidaridad trasciende a todas las fronteras: políticas, religiosas, territoriales, culturales, etc.
La solidaridad implica afecto: la fidelidad del amigo, la comprensión del maltratado, el apoyo al perseguido, la apuesta por causas impopulares o perdidas, todo eso puede no constituir propiamente un deber de justicia, pero si es un deber de solidaridad.

La solidaridad es una virtud contraria al individualismo y al egoísmo.
Requiere discernimiento y empatía –ponerse en el lugar del otro.

Debemos ser solidarios, porque todos vivimos en una sociedad, porque todos necesitamos de todos, porque todos estamos juntos en este barco de la civilización; porque somos seres humanos, iguales en dignidad y derechos.

Poesía:

A pesar de todos los males
es hermoso comprobar
que son más los seres humanos
que son capaces de amar.

Es agradable comprobar
esa gran fraternidad
cuando no se duda en manifestar
afecto y solidaridad.

Investigación sobre Jutiapa (Guatemala)

2011-04-06T03:25:00.000-07:00

Jutiapa es uno de los 22 departamentos de la República de Guatemala, ubicado a 124 km de la capital, es bastante montañoso y cuenta con playas turísticas al sur del departamento. Su clima es muy diverso entre cálido y templado. Su cabecera departamental es Jutiapa y limita al norte con los departamentos de Jalapa y Chiquimula; al sur con el departamento de Santa Rosa el Océano Pacífico al este con la República de El Salvador. Cuenta con una población de 489.085 habitantes. Jutiapa es habitado en su mayoría por descendientes Europeos y Africanos.
Su clima es en promedio, cálido, pero es frecuente encontrar lagunas y lagunetas en su territorio.
Su paisaje es montañoso aunque de poca altura, la cual en promedio es de 905 metros sobre el nivel del mar. Su zona costera se estrecha po
Se trata de Quesada, pueblo de Guatemala con 25.000 habitantes, un núcleo urbano y diecinueve aldeas donde se agravan las terroríficas estadísticas del país: 1 de cada 4 guatemaltecos padece desnutrición crónica y vive con menos de un euro al día, el 35% de los niños no terminan la Educación Primaria, lo que supone que siga sin bajar el 40% de su índice de analfabetismo que llega al 53% cuando se refiere a las mujeres.
Las aldeas llevan poco tiempo funcionando con energía eléctrica y sería mucho lujo tener agua potable.

Los niños empiezan la jornada buscando leña o agua que les sirva para preparar el desayuno.
La población escolar de Educación Primaria del municipio y las aldeas alcanza a 3.195 alumnos, de sesi a doce años. Sólo cinco centros tienen un aula de Preescolar. Si, Guatemala tiene una población muy jóven y continúa creciendo muy rápidamente: en esta zona, la media de hijos por familia está en cinco y bastantes superan los diez.

La jornada escolar comienza a las 7,30 horas y termina a las 12,30. Pero esa es la teoría; la práctica normaliza la llegada tarde de los alumnos a clase, que los maestros esperen a la puerta, que los niños salgan a buscar leña y agua para el desayuno y que terminen incluso media hora antes para "aliviar" el regreso a casa.

Refugiados/as saharauis

2011-04-06T01:52:00.000-07:00

Los campamentos de refugiados están situados en la parte occidental del desierto argelino, cercanos a la frontera entre Argelia y la RASD. Están divididos en 4 distritos (wilayas) que tienen los nombres de El Aai™n, capital del Sáhara Occidental; Esmara, la ciudad sagrada; Dajla, la ciudad portuaria más importante y Auserd, una pequeña ciudad del interior del país.

Cada campo está subdividido en 6 ó 7 pueblos (dairas), cada pueblo en 4 barrios. La organización de los campamentos, está prácticamente en manos de las mujeres. La mayoría de los hombres no viven en los campamentos, están en el ejército.

Los hombres, mujeres y niños del Sáhara Occidental han vivido aquí durante 20 años en una de las regiones más inhóspitas del mundo. Cuando llegaron a esta región, donde la temperatura en verano supera los 50 grados a la sombra y en invierno el frío llega a congelar, no encontraron nada más que arena. Únicamente gracias a la sólida estructura organizada y a los grandes sentimientos de solidaridad, característicos de este pueblo, fueron capaces de construir una sociedad organizada en este desierto.

Casi todos los veinteañeros han nacido en estos campamentos. No han tenido una gran oportunidad y muy poco a que recurrir. En primer lugar, la tasa de mortalidad ha sido muy elevada, especialmente en los niños. Pero gracias a un fuerte avance en la higiene, el pueblo Saharaui fue capaz de evitar las epidemias y controlar la alta tasa de mortalidad infantil. Como resultado de la política adoptada con la alimentación infantil, prácticamente no han habido más casos de malnutrición. La mayor atención está enfocada en la prevención por el Comité de Salud, pero el tratamiento también ha tenido importancia. En los campamentos las mujeres han sido preparadas para ser auxiliares de enfermeras y ayudar en los dispensarios, y un n™mero de estudiantes están siendo preparados en el extranjero para ser enfermeras o doctores.

El Ministerio de Salud ha continuado realizando progresos. Un nuevo hospital nacional acaba de inaugurarse. Dentro del edificio, hay salas de operaciones y posibilidades para dar tratamientos, tanto físicos como psicológicos.

En el momento de la invasión marroquí, la tasa de analfabetismo entre los Saharauis era del 95%, una herencia de la colonización española.Actualmente, después de más de 20 años de exilio, los Saharauis han progresasdo revirtiendo este dato y así el n™mero de personas capaces de leer y escribir son ahora el 90%. En cada pueblo (daira), hay guarderías , y en cada provincia hay escuelas primarias. Para la educación secundaria han construido internados.

Carta de amistad.

2011-04-04T01:59:00.000-07:00

Quesada a 4 de abril de 2.011
Para : Astrid Alexandra y Fernanda Morales.

Recibí vuestras cartas y me gustaron un montón.
Ahora me toca a mí y, os voy a hablar sobre mí y sobre mi pueblo.
Me llamo Sofía, y mis amigas son Marta, Elena, María, Almudena y Andrea.
Me llevo muy bien con ellas aunque, a veces nos peleamos y discutimos, pero al final, hacemos las paces. Suele ser muchas veces las que surgen las peleas, pero son pequeñas peleas, no son grandes enfados, porque yo diría que las 6 somos iguales: nos gusta dominar, nos gusta hacer bromas, nos gusta bailar y cantar...
Muchas veces nos peleamos por las bromas porque a lo mejor, alguna broma que una hace, a la persona que se la ha hecho no le ha gustado y empezamos a discutir.

Me encanta el colegio y también estudiar. Me gusta cantar y bailar.
Soy muy buena estudiando y en los exámenes.
También me gusta leer, dicen que leyendo, se aprende mejor a escribir.

Tengo 1 hermana pequeña con 5 años, es risueña, divertida, le encanta jugar.. . yo tengo 12 años y el 22 de enero cumplo 13 años.
Mi familia es muy grande tengo muchos titos, primos...
Quesada es un pueblo precioso y tranquilo.
En Quesada hay un museo llamado Rafael Zabaleta, y yo y mis amigos ya lo hemos visto por dentro. ¡Es precioso y hay un montón de cuadros!
También hay un jardín con muchas flores y 3 parques.
Hay una iglesia llamada San Pedro y San Pablo.

Me gusta hacer deporte con mis amigas y lo pasamos ¡Bomba!
nos divertimos un montón y jugamos, nos reímos y hacemos bromas.
Ha todas mis amigas y a mí nos gusta el Badmiton y el fútbol.
El año que viene, pasamos al instituto, si nadie repite.

Con un beso y un fuerte abrazo me despido.
Sofía Zamora Cerrillo.

Estudiar un país europeo: "ESPAÑA"

2011-03-31T01:47:00.000-07:00

Situación:

España está situado al suroeste de Europa.Dentro de España se encuentra la Península Ibérica.
Y está bañada por el mar Mediterráneo y el océano Atlántico.

Relieve:

España está separada de Francia por los Pirineos (la frontera).
Las Islas Baleares e Islas Canarias, forman parte de su territorio.

*La MESETA CENTRAL, ocupa casi toda la península se encuentra en el centro y es una extensa y amplia llanura.

*Los Sistemas Béticos, en ellos se encuentra el Mulhacén, el pico más alto de la Península.

*Los Pirineos, separan España de Francia, se encuentran en el norte de España.

Clima y vegetación:

La mayor parte de España tiene clima mediterráneo, pero también tiene clima oceánico y clima de montaña. Las temperaturas son elevadas en verano y suaves en invierno y, las precipitaciones no son abundantes, porque en los meses de verano, apenas llueve. En las zonas más elevadas del norte hay clima de montaña.
En España hay varios tipos de vegetación y también hay musgo y plantas aromáticas como el tomillo, el romero, la lavanda.. En las zonas de clima oceánico hay prados y bosques de hoja caduca, como los hayedos y los robledales.
En las zonas de clima mediterráneo, destaca el bosque mediterráneo foramado por árboles de hoja perenne como la encina.
En las zonas de clima continental, hay taigas y estepas. Y en las zonas frías, hay tundras.

Ríos y lagos:

Los ríos de España, son cortos y caudalosos. El río más largo de España es el río Tajo que tiene de longitud 1.007 km. El río Tajo nace en el Sistema Ibérico y discurre por la Meseta Central entre el Sistema Central y los Montes de Toledo.
También hay en España ríos muy importantes como el Ebro que es el segundo río más largo de España, el Guadalquivir, que nace en la sierra de Cazorla Segura y las Villas, (En la sierra de mi pueblo, Quesada).
También hay lagos del sur, que son pequeños y poco profundos, como la Albufera, en España.

El mundo que queremos. La naturaleza protegida

2011-03-29T00:37:00.000-07:00

En nuestra sociedad es importante proteger la naturaleza, ya que muchas veces, las actividades económicas de las personas perjudican a la vegetación, los ríos, y si seguimos la cadena alimentaria, a la fauna.

Por eso los gobiernos de los países han protegido algunas zonas y espacios declarados Parques Nacionales. Estos espacios, son paisajes que destacan por su relieve, vegetación o fauna por eso debemos cuidarlos o sino un día desaparecerán.

Todos le debemos algo a la naturaleza ya que ella nos da la vida y nosotros formamos parte de ella.

Hace tiempo, nadie le daba importancia a la protección del medio ambiente, porque pescaban y cazaban sin límites, se dejaban fuego encendido y se provocaban incendios.

Creemos que hay que proteger la naturaleza todo lo que podamos porque es muy importante y si no lo hacemos, llegará el día en que las cosas de la naturaleza de las que nosotros podemos disfrutar se destruirán y desaparezcan.

¡Todos somos la naturaleza!

Trabajo realizado por: Marta y Sofía.

Recital de poesía ''Arbolé Arbolé''

2011-03-24T01:37:00.000-07:00

Pincha en el enlace para oírlo:
Arbolé Arbolé goear
Espero que te haya gustado!!

¿Qué ha pasado en Japón?-¿Qué está pasando?

2011-03-21T01:49:00.000-07:00

(Ha pasado)
Entre los mares de Japón el día 11 de marzo de 2011 a las 15:36 (hora japonesa) ( Las 21:07 en España), se ha producido un terremoto de 8,9 grados en la escala de Ritcher provocando un tsunami de 10 metros en las costas de Japón, que ha ido arrasando todo a su paso: casas, oficinas, edificios, supermercados, vehículos, hospitales, etc.
(Está pasando)
Además está provocando una alerta nuclear por radiación ya que los reactores no se pueden enfriar y van a reventar dejando al aire los restos radiactivos.
Muchas personas han muerto, otras siguen desaparecidas y otras han perdido a su familia, sus casas, sus papeles...
A la gente le es imposible diferenciar los restos de sus casas.
Todavía hay réplicas del terremoto también altos en la escala de Ritcher pero menos.
Ahora hay refugios para las personas sin protección y sin casas. Las medicinas se están acabando, el aire está un poco contaminado y el tsunami se ha llevado los alimentos por lo que estos escasean. Las búsquedas se están dificultando por el temporal de frío, nieve... Pero aún se siguen encontrando supervivientes en buen o en mal estado con enfermedades o desidratados.
Las personas de Japón lo están pasando fatal.

¡Todos con Japón!
Trabajo realizado por Sofía y Marta.

El día del padre

2011-03-17T03:23:00.000-07:00

El sábado día 19 de marzo, es el día del padre.
Los niños y niñas estamos haciendo un buen regalo, que a papá le va a encantar.
Nosotros, estamos haciendo un caligrama y... ¡Está quedando chulísimo!
Yo y mis amigas os deseamos a todos los padres, que en vuestro día lo paséis muy bien y, que, os encante los regalos de vuestros hijos, vuestras hijas..
Desde los niños y niñas más pequeñitos hasta los más grandes, os deseamos un....

¡Feliz día del padre!

Resumen de lengua del tema 9

2011-03-17T03:07:00.000-07:00

Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar: fuera, tiempo: ahora, modo: mal y cantidad: mucho, o bien afirmación: también, negación: no o duda: acaso.
Los adverbios suelen funcionar como complementos de un verbo: Está aquí. También pueden ser complementos de un adjetivo: Estoy muy contento. O de otro adverbio: Lee bastante bien.

Se escriben con v:
*Los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo e -iva que tienen acentuación llana. Por ejemplo: nuevo.
*Las formas de los vervbos que llevan el sonido B y que no tienen ni b ni v en su infinitivo. Por ejemplo: anduve.
Se exceptúan las terminaciones -aba, -abas, -ábamos...
del pretérito imperfeco de indicativo de los verbos de la primera conjugación.

Los préstamos son plabras de origen extrangero que se han incorporado a nuestra lengua tras adaptar su pronunciación y su ortografía. Por ejemplo: carné (del francés carnet)
Los extranjerismos son palabras tomadas de otra lengua que, generalmente, conservan su forma original. Por ejemplo: hall (del inglés hall).

La hipérbole consiste en exagerar un suceso, una cantidad..
La repetición consiste en repetir una plabra, un verso, un grupo de palabras..
La aliteración consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto.
El hipérbaton consiste en una alteración del orden habitual de los elementos de la oración.

El mundo que queremos.

2011-03-11T02:01:00.000-08:00

Nuestro planeta está dividido en más de 190 países. Para intentar que haya más unión y acuerdo entre los países, se creó la ONU ( Organización de las Naciones Unidas). Su principal objetivo es mantener la paz mundial.
Las Naciones Unidas se crearon en el período subsiguiente a una devastadora guerra, con objeto de contribuir a estabilizar las relaciones internacionales y dar mayor consistencia a la paz.
En nuestro mundo, hace falta una organización como la ONU, para que ningún país se salte las reglas.

¿Qué puede hacer la ONU para lograr la paz y la seguridad en el mundo?
A veces se producen conflictos y confrontaciones entre los países y una buena forma de solucionarlos es por medio del diálogo entre representantes de los gobiernos. Este diálogo muchas veces lo inicia el Secretario General en persona o puede mandar a un representante para que lo lleve a cabo.

¿Pero qué hace la ONU cuando un país no respeta sus resoluciones?

Cuando un país no respeta las decisiones o resoluciones obligatorias que impone la ONU a través del Consejo de Seguridad, la Organización puede adoptar varias medidas de presión:

Enviar el caso a la Corte Internacional de Justicia para que decida quien tiene la razón.
Imponer sanciones económicas o de otro tipo a un país si amenaza o quebranta la paz y actúa con violencia.
Enviar una fuerza de paz.
Como último recurso, el Consejo de Seguridad puede autorizar el uso de la fuerza e iniciar una operación de paz.

5 al día

2011-03-11T01:50:00.000-08:00

La comida es esencial,

pero no debemos olvidar,

la fruta y verdura, es lo principal.

Carnes y pescados,

nuestro cuerpo debe que tomar,

sin olvidar lo principal,

las verduras y frutas para que nuestro organismo funcione genial.

Debemos darle de lado a las grasas,

y a los dulces olvidar,

y si deseas picotear,

una fruta es ideal y, el deseo matarás.

Toma 5 frutas y verduras y tu cuerpo te lo agradecerá

Resumen de conocimiento, del tema 9

2011-03-10T00:25:00.000-08:00

La Tierra y los mapas
La Tierra tiene forma esférica. Se presenta en globos terráqueos y en mapas. Estos, cuando representan toda la Tierra, se llaman planisferios. Los globos terráqueos mantienen la proporción de las distancias, las formas, la distribución y el tamaño de continentes y océanos, pero no se pueden reproducir en superficies planas. Los mapas representan la Tierra en una superficie plana, pero distorsionan las formas, las distancias o la proporción.

La escala de los mapas indica cuánto se ha reducido un mapa respecto a la realidad.

Las coordenadas geográficas son un sistema de líneas, paralelos y meridianos, que permiten localizar puntos en un mapa.

El planisferio físico y el planisferio político
El planisferio físico representa la extensión y la forma de los océanos y los continentes de la Tierra. El planisferio político representa la extensión y los límites de los países de la Tierra.

La superficie de la Tierra está constituida por océanos y continentes. Los océanos son grandes masas de agua salada. Hay cinco océanos: Glaciar Ártico, Atlántico, Índico, Pacífico y Glaciar Antártico. Los continentes son grandes extensiones de tierras emergidas. Hay seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida.

La familia y las tareas del hogar. ¿Quién hace qué?

2011-03-08T02:07:00.000-08:00

8 de marzo día internacional de la mujer

De las tareas domésticas, nos ocupamos todos, pero, se ocupa mi madre más que los demás.
Las tareas domésticas, son útiles, para tener una casa limpia, para vivir en un ambiente limpio, para que cuando la gente entre a mi casa, sepa que mi casa es una vivienda limpia y, no piensen que mi casa es una casa sucia y que nadie la limpia.

A mí si me parece justo porque creo que el tiempo está distribuido en la familia, porque así nadie debe hacer más que nadie.
Que la mujer no puede ni debe hacer más que el hombre.
Que así tanto la mujer como el hombre, están más contentos de que la casa está limpia gracias a todos, no solo, a la mujer.
Y que el hombre y la mujer, tengan tiempo para salir, dar un paseo, ir a ver a los amigos/as...

Yo creo que los chicos y las chicas no hacen lo mismo. Aunque deben de hacerlo, porque las chicas ayudan a su mamá más que los chicos. Las chicas, ayudan en las tareas domésticas mientras los chicos están jugando al fútbol, están con la bicicleta...
Pero aunque yo piense eso, a lo mejor algunos chicos hacen lo mismo que las chicas y ayudan más en las tareas domésticas. Sin embargo otros no.

El hogar sería mucho mejor, más de lo que es. Si todos ayudásemos, la casa estaría más limpia de lo que debe estar.
A pesar, de que en algunas casas solo hace las tareas domésticas las mamás y también las niñas si hay, porque si en una familia solo hay chicos y una mujer, que es la mamá, la pobre estará todo el día limpiando. Pero si los chicos de la familia son colaboradores, la familia sería mucho mejor, porque la mamá estará más contenta y los chicos también.

Carnaval

2011-03-08T00:44:00.000-08:00

*¿Te gusta el carnaval? ¿Por qué?

A mí, sí me gusta el carnaval, porque en esos días de carnaval yo me lo paso bomba, me junto con mis amigas y nos reímos, jugamos, bailamos... me divierto muchísimo. Me encanta disfrazarme y observar los disfraces de los demás.

*¿Cómo se celebra esta fiesta en tu localidad? ¿Y en tu colegio?

En mi localidad, es una noche en la que la gente se divierte. Hay gente muy imaginaria y se disfraza con disfraces muy divertidos y a nadie se le ha pasado ese disfraz por la cabeza, como unas chicas, que este año se han disfrazado de servilletas.
Esa noche hay un pasacalles con muchos disfraces, luego todos los disfraces se concentran en el jardín y hacen comparsas. Cuando pasan algunas horas, se dicen los ganadores de las comparsas y se dan los premios que son dinero.

Y en mi colegio, hay una concentración de disfraces, donde la gente se reúne. Luego hay un pasacalles que rodea todo el colegio. Tras el pasacalles se pasa por una pasarela y luego a bailar y hay música para todos.

*¿Por qué crees que se disfraza la gente?

Yo creo que la gente se disfraza por pasar un rato de diversión, porque se juntan los amigos todos disfrazados y se divierten. También pienso que la gente se disfraza porque como solo hay 2 días de carnaval, son 2 días los que la gente no está triste. Se maquillan, se peinan, se disfrazan, se echan fotos y luego salen al jardín a divertirse.

*¿Qué es lo que más valoras en un disfraz?

Yo lo que más valoro de un disfraz, es, si el color es llamativo, si el disfraz es divertido, si ese disfraz está ya muy visto porque hace años que la gente lo vestía y si el disfraz es comprado o está hecho a mano.

El programa. Fin de curso

2011-03-07T00:21:00.001-08:00

La fiesta “Fin de curso” se celebrará el 18 de junio de 2.011 a las 21:00 horas.

19:55 * Los familiares y amigos podrán entrar al gimnasio para ver los trabajos realizados por sus hijos, sobrinos...

21:00 * Se abrirá la barra, para que todos puedan pedir lo que deseen tomar.

21:10 * Todos los niños de infantil van a hacer el teatro de los “ Siete cabritillos” y “La bella y la bestia”

21:20 * Los niños y niñas de 1º y 2º balarán la canción de Waka, Waka de Shakira. En la pista de baloncesto.

21:35 * Bailarán las niñas y algunos niños que están apuntados a la clase de “Aerobic”

21:45 * Las niñas de 6º que están apuntadas al deporte extraescolar, nos bailarán la canción de “Si la vez, de Don Omar” Y la coreografía es inventada por la maestra del deporte Sandra.

22:55 * La clase de 3º hará un teatro, titulado “ El anillo perdido” en un escenario, en la pista de baloncesto.

22:210 * La clase de 4º bailarán la canción compuesta por su profesor llamada “Las notas musicales”

22:20 *Se cierrará el gimnasio, donde están los trabajos de todos los niños y niñas.

22:30 * D. José Antonio del Olmo y Sandra, cantarán la canción de “Halo de Beyoncé”

22:45 * Todos los niños de 6º cantarán canciones populares de Quesada.

22:55 * Los padres y madres jugarán a un “Cantajuegos” de canciones populares.

23:10 * La clase de 6º bailará la canción de “Alejandro de Lady Gaga”

23:20 * Se entregarán los premios de la competición deportiva, diplomas y medallas.

23:40 * Se darán los premios a los concursos como el del día del libro.

23:50 * Los alumnos y alumnas de 6º recibirán sus diplomas y los despediremos porque ya pasan a la ESO.

00:10 * ¡Música maestro! Que continúe la fiesta y todos a bailar.

01:00 * Termina la fiesta y hasta el año que viene.

¿El sueño imposible?: Comentarios

2011-03-04T01:48:00.000-08:00

Nosotras pensamos que tanto la mujer como el hombre pueden hacer todas las tareas domésticas, y que con un poco de esfuerzo el hombre puede colaborar mucho y que la mujer no esté tan liada porque no puede estar en todas partes al mismo tiempo.

En el vídeo se ve que el marido y el hijo están juntos sin ayudar a las mujeres, y mientras tanto las mujeres: la hija y la madre están tendiendo la ropa, ocupándose del bebé, de la comida, del orden del cuarto... Eso es discriminación, porque tanto la mujer como el hombre deben ocuparse de la casa, ya que en ella viven todos.

El Himno de Andalucía

2011-02-22T01:57:00.000-08:00

La bandera blanca y verde
vuelve, tras siglos de guerra,
a decir paz y esperanza,
bajo el sol de nuestra tierra.

¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanidad!

Los andaluces queremos
volver a ser lo que fuimos
hombres de luz, que a los hombres,
alma de hombres les dimos.

¡Andaluces, levantaos!
¡Pedid tierra y libertad!
¡Sea por Andalucía libre,
España y la Humanidad!

La bandera de Andalucía vuelve tras siglos de guerra, quiere decir que Andalucía ha estado mucho tiempo en guerra, pero, los andaluces seguimos luchando por conseguir la paz, en Andalucía.

Blas Infante, propone un país en paz y, lo expresa con estas palabras: "A decir paz y esperanza"
que significa que los andaluces, digamos paz y tengamos esperanza en que algún día la paz reine por toda España.

Para nosotras las palabras, "Andaluces levantaos", significa que los andaluces se esfuercen por conseguir la paz en Andalucía.

Los problemas que nos gustaría que Andalucía fuese libre, serían los secuestros,la crisis, el terrorismo, el paro , la guerra, la pobreza, la tristeza y soledad...

Nosotras hemos tomado estas decisiones, que no matasen animales, que no contaminasen los ríos, poner papeleras por todo el pueblo...

Si Andalucía tuviera menos paro, más riqueza y mejores hospitales y colegios, España mejoraría porque si España tuviera más riqueza, se podría construir más sitios para trabajar y así más personas trabajarían.

Trabajo realizado por Sofía y Marta.

Día de Andalucía

2011-02-22T00:15:00.000-08:00

¿Qué es para mí Andalucía?

Andalucía es la tierra donde yo nací. Para mí, no hay otra comunidad como Andalucía.
Me encantan sus playas, sus paisajes, su gente, sus costumbres, su gastronomía y sobre todo su clima.
Los andaluces tienen un acento diferente en cada ciudad de Andalucía.
Por ejemplo; la gente de Jaén no habla igual que la gente de Almería.
También me gusta su verde y blanca bandera, y me encanta su himno "Andaluz", y el significado del escudo es: "Hércules domador de leones", es Hércules delante de dos columnas y sujetando a dos leones.
En Andalucía, hay montones de monumentos super-bonitos, como, la Alhambra de Granada, la Mezquita de Córdoba, la Catedral de Granada, la Catedral de Jaén, la Giralda de Sevilla, la Catedral de Cádiz, la Catedral de Málaga, el Monasterio de la Rábida (Huelva), el castillo de Málaga...
Esta poesía es inventada por mí y dedicada a Andalucía.

Andalucía, Andalucía
el sol te ilumina cada día.

8 hijos tiene Andalucía,
Córdoba, Jaén, Granada,
Málaga, Huelva, Cádiz,
Sevilla y Almería.

Hija de España es Andalucía,
por sus costumbres, culturas y gastronomía.

Andalucía, Andalucía
que bonitos son aquí los días.

Resumen de conocimiento del tema 8.

2011-02-21T01:08:00.000-08:00

Las máquinas y sus usos
Las máquinas nos ahorran tiempo y esfuerzo, nos permiten realizar tareas con precisión, llevar a cabo tareas peligrosas para las personas o convertir un tipo de energía en otro.
Hay máquinas mecánicas, térmicas o máquinas que nos permiten comunicarnos o manejar información.
Las partes de una máquina

Las máquinas están formadas por una carcasa o cubierta, un motor, piezas móviles, circuitos eléctricos y electrónicos, sensores e indicadores y pantallas. No todas las máquinas tienen todas estas partes.

Los operadores mecánicos

Los operadores mecánicos son piezas que transmiten el movimiento y la fuerza desde una parte de la máquina a otra. Se unen para formar mecanismos.

Los avances técnicos y la sociedad
Los avances técnicos han transformado nuestra sociedad en los ámbitos del trabajo, el transporte, la sanidad, las comunicaciones, el ocio y la cultura.

El mundo que queremos.

2011-02-21T00:36:00.000-08:00

No te enganches

Los niños y niñas que tienen videojuegos, ordenadores...
Seguramente que pasan mucho rato enganchados y, no se relacionan mucho con sus amigos.

Eso puede llegar a causar un gran problema, porque si pasan muchas horas jugando, chateando... no se llegan a relacionar con sus amigos y con sus familiares,

Yo solo juego media hora al día, a la Nintendo DS.
Y vosotros/as deberíais hacer lo mismo, media hora, una hora.... pero no mucho más. Y juego 2 o 3 días a la semana.

Puedes jugar cuando estés aburrido, pero, debes jugar cuando hayas estudiado, hayas ayudado a tu mamá a lo que te a pedido, cuando hayas hecho los deberes y, al terminar todo eso es cuando puedes jugar.

El uso que yo hago de este entretenimiento, es adecuado, porque a pesar de estudiar y ayudar en las tareas de casa, también debo jugar un poquito a la videoconsola y jugar con mis amigas.

De la aceituna a el aceite

2011-02-18T01:50:00.000-08:00

De la aceituna al aceite[1]

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Felicidades Almudena.

2011-02-17T00:50:00.000-08:00

Almudena me he enterado, de que el 21 de febrero es tu cumpleaños, pero también me he enterado de que lo celebras mañana, el 18 de febrero.
Bueno, yo te quería felicitar, de mi parte y de parte de los demás.

Ya cumples 12 años, cada vez uno más.
Y, te quería decir.....
¡Felicidades, amiga!

A pesar de los enfados, las peleas, las mentiras y los engaños, yo te sigo considerando como mi mejor amiga.
Pase lo que pase... ¡Ahí están las amigas!
Y también te deseo... ¡HAPPY BIRTHDAY!
Y con un abrazo muy fuerte...
termino este texto.

Datos matemáticos, sobre, la visita a la Bética.

2011-02-17T00:25:00.001-08:00

*La Bética tiene 120.000m2.
*De 4kg de aceituna, sale 1kg de aceite.
*La fábrica tiene capacidad para molturar de 10.000t. de aceite.
*Los depósitos de aceite tiene la capacidad de 50.000 litros.
* Se inaguró hace 2 años y los hizo Gaspar Zarrias.
*Tiene 2.500 socios.
*Es de la más grandes y modernas de Andalucía.
*Está pensada para el desarrollo sostenible.

Reseña

2011-02-11T02:13:00.000-08:00

Título: Amigos del alma.
Autor: Elvira Lindo y Emilio Urberuaga.
Editora: Marta Higueras Díez.
Editorial: Alfaguara Infantil.

Lulai y Arturo son muy amigos.
Simpre en el recreo se casan y luego se pelean, pero a pesar de todo son muy amigos.
Un día Lulai se casa con otro amigo y a Arturo eso no le cae nada bien.
Entonces Arturo le dice que se vaya a China.
Lulai se enfada y se va a casa, y le cuenta lo ocurrido a su mamá.
Su mamá le da su opinión y, le dice que hagan las paces porque
son muy amigos y no se pueden pelear.
Así que, Lulai se para a pensar y al día siguiente en el cole
le dice a su amigo Arturo, que deberían de hacer las paces.
E hicieron las paces, y los dos tan contentos volvieron a ser amigos.
Es un libro un poco infantil, pero es una historia muy bonita. Este libro, debería enseñar a todos los niños y niñas, que sean muy amigos y, que no se deben pelear.

¡Feliz día de "San Valentín"

2011-02-08T01:06:00.000-08:00

Os deseo a todos y a todas un feliz día de San Valentín.
Para los niños y niñas, el día de San Valentín, es como el día de la AMISTAD.

Algunas amigas valen más que millones, y millones...

Un grupo de amigas se quiere separar,
y se pelean y se insultan,
pero resulta....
que llega el día de la amistad.

Y dicen que ese grupo nunca se separarán,
porque dulces amigas simpre serán.

Esta poesía se la dedico a una amiga que siempre la quise, la quiero y la querré y nunca la olvidaré, Elena. Esta poesía es inventada por mí.

Una amiga que nunca se podrá olvidar,

que en el alma siempre la voy a llevar.

Una amiga de verdad,

que yo la quiero recompensar.

Esta amiga especial,

que nunca se marchará,

que en lo bueno y en lo malo me ayudará,

y que nunca sola ella estará.

Que a ella nada le pasará,

si a mi lado siempre estará,

que nunca se marchará,

esta amiga tan especial.

Espero que te guste, amiga mía.

El mundo que queremos

2011-02-08T01:01:00.000-08:00

Se llama desarrollo sostenible aquel desarrollo que es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer los recursos y posibilidades de las futuras generaciones. Por ejemplo: Si se talan árboles para hacer papel, que se planten mas árboles para que no se agoten, esto es una actividad sostenible. Pero consumir petróleo no es sostenible con los conocimientos actuales, ya que no se conoce ningún sistema para crear petróleo a partir de la biomasa.Por lo tanto los ciudadanos/as no debemos malgastar la energía y utilizarla racionalmente.
Para ahorrar energía fuera de casa debemos utilizar los transportes públicos, ir en bicicleta, utilizar un mismo coche para transportar varias personas, tirar los plásticos y papeles a sus contenedores de reciclaje, etc.
En la casa podemos contribuir en ese ahorro bastante si apagamos las luces cuando no las necesitemos, cerramos las puertas del congelador, reciclamos, dejamos la puerta del congelador abierta si tiene mucho hielo, apagar la televisión si no la estamos viendo, etc.
Al construir también podemos ahorrar energía si orientamos la casa bien, si la orientamos hacia la luz solar, podremos aprovechar el calor y la luz.

Resumen de conocimiento del tema 7.

2011-02-02T02:24:00.000-08:00

La energía y sus propiedades.

La energía causa los cambios que ocurren en nuestro entorno. Existen diversos tipos: mecánica, sonora, luminosa, eléctrica, química y nuclear.
Algunas de las propiedades de la energía son que se transfiere de unos cuerpos a otros, se almacena, se transporta y se transforma de unos tipos a otros.
El calor hace que los cuerpos aumenten su temperatura y que se dilaten. Interviene en todas las transformaciones de energía.

La producción de energía eléctrica.

La energía eléctrica se produce en las centrales eléctricas y luego se transporta hasta los lugares en los que se emplean. Existen centrales eléctricas de distinto tipo según la fuente de energía que emplean.

Muchas centrales funcionan gracias a turbinas y generadores.

La energía y la sociedad.

La mayor parte de la energía que empleamos procede de los combustibles fósiles. Su empleo produce problemas, como el agotamiento de los recursos, el calentamiento global, la lluvia ácida y la acumulación de residuos radiactivo.

Información sobre las centrales hidroeléctricas.

2011-02-02T01:47:00.000-08:00

Las centrales hidroeléctricas son renovables, están limpias y por lo tanto no contaminan.
Las desventajas que tienen las centrales hidroeléctricas son; que los embalses cubren espacios naturales y, a veces, poblaciones.
Solo es posible en los lugares apropiados.

Las centrales hidroeléctricas son aquellas que utilizan energía hidráulica para la generación de energía eléctrica.

El agua en su caída entre dos niveles del cauce se hace pasar por una turbina hidráulica la cual trasmite la energía a un generador donde se transforma en energía eléctrica.

Entonces esta energía potencial podría ser aprovechada si se pueden evitar las llamadas pérdidas y hacer pasar al agua a través de una turbina. El conjunto de obras que permiten el aprovechamiento de la energía anteriormente mencionada reciben el nombre de central hidroeléctrica o Hidráulica.

Las dos características principales de una central hidroeléctrica, desde el punto de vista de su capacidad de generación de electricidad son:

La potencia, que está en función del desnivel existente entre el nivel medio del embalse y el nivel medio de las aguas debajo de la central, y del caudal máximo turbinable, además de las características de las turbinas y de los generadores usados en la transformación.
La energía garantizada en un lapso de tiempo determinado, generalmente un año, que está en función del volumen útil del embalse, y de la potencia instalada.

En una central hidroeléctrica se define:

Potencia media: potencia calculada mediante la fórmula de arriba considerando el caudal medio disponible y el desnivel medio disponible.
Potencia instalada: potencia nominal de los grupos generadores instalados en la central.

Las partes de una central hidráulica:

Tubería forzada o canal.
Presa.
Turbina.
Generador.
Transformador.
Líneas eléctricas.
Válvulas y compuertas.
Rejas y limpia rejas.
Embalse.
Casa de turbinas.

Solución de conflictos.

2011-01-31T00:35:00.000-08:00

Carla invitó a un grupo de niños y niñas de su clase a su fiesta de cumpleaños. Al día siguiente, Marta, una compañera que no fue invitada, empuja expresamente a Carla en el recreo al pasar junta a ella. Carla le devuelve el empujón y, a partir de ahí, empieza una disputa entre ambas.

*En este caso, Marta no debió de empujar a Carla.
Marta no se tendría que haber enfadado, porque es el cumpleaños de Carla y ella invita a quien quiere. La solución de este conflicto debe ser, que Marta le pida a Carla una explicación del por qué no la ha invitado a su cumpleaños. Y Marta intente olvidarlo y volver a ser amigas.

Solución de conflictos.

2011-01-27T00:26:00.000-08:00

Un conflicto es un problema entre varias personas, que no saben cómo solucionarlo y recurren a la violencia física o insultos.
Hay casos de conflictos que se desarrollan en el ambiente escolar, estos son algunos de esos casos:
En la fila:
En la fila del recreo suceden conflictos, un chico le da por la espalda a otro, y este se enfada, otros se pelean por entrar los primeros y se empujan se hacen daño, si uno le hace daño a otro, el otro le hace daño por venganza y surge una pelea...

En los servicios:
En los servicios, también se crean conflictos, porque hay niños/as que escriben insultos de otras personas, por ejemplo: una niña escribe en una puerta " Mª del Mar es tonta y fea" y si Mª del Mar descubre quién lo ha escrito, surgirá una pelea.

Solución de estos conflictos:
Estos conflictos se resuelven de forma dialogada y sin insultos, también se pueden resolver si en la fila todos llevaran un orden y no le dieran importancia a ser los primeros o los últimos y si en los servicios una persona ve a otra persona escribiendo insultos, en vez de callarse lo debe contar al tutor, al director...¡Eso no es de ser chivatos!

¿Por qué no sabemos solucionar los conflictos de manera dialogada y constructiva, sin recurrir a la violencia?
-Porque pensamos que si no recurrimos a la violencia saldremos perdiendo y no nos darán la razón y si utilizamos la violencia le haremos daño y saldremos ganando.

En los conflictos hay una frase clave: "El respeto hacia el otro es la base de todas las relaciones personales"
Nosotras pensamos que sí, porque todas las personas tienen sus derechos y nosotras tenemos que respetarlos, si los respetamos no habrá tantos conflictos, tanto escolares como personales.

Trabajo realizado por: Marta y Sofía.

Un mundo mejor.

2011-01-26T01:50:00.000-08:00

La frase que a mí más me ha gustado a sido: "No habrá barreras que cierren el paso a la esperanza"
Porque para mí, esa frase significa que nada ni nadie, impedirá ser felices.
Todas las frases me han gustado, pero esa frase que yo he elegido, me ha encantado.

La imagen que más me ha gustado, que para mí significa muchísimo, es un corazón en el cielo formado con palomas.
Esa imagen quiere decir que haya amor, amistad, felicidad....
Y que no haya guerras, conflictos...
Y todo el mundo que no piense al igual que yo, solo debe cambiar de opinión, cuando escuche esta canción y vea estas fotos.
Queremos...¡Un mundo lleno de AMISTAD!

Poesía para el día de la "Paz"

2011-01-26T00:48:00.000-08:00

La paz comienza :
con una sonrisa.
Esa sonrisa
está en el perdón.
Ese perdón está
en nuestras manos;
di NO a la violencia
y así no nos peleamos.

La torre de Babel.

2011-01-25T02:05:00.000-08:00

La torre de Babel es una construcción mencionada en la biblia judeocristiana.
Según algunas interpretaciones del capítulo 11 del Génesis los hombres pretendían, con la construcción de esta torre, alcanzar el cielo.

La llamada torre de Babel suele ser un elemento recurrente en numerosos dichos e historias. Sus orígenes se encuentran en un episodio relatado al principio del libro de Génesis en la Biblia, siguiendo los relatos de la creación del mundo.

El mito de Babel se reduce a la ira de Dios provocada por el orgullo de los hombres, castigándolos de una manera simple: con el desentendimiento. Según el relato, a lo largo de toda la tierra se hablaba una sola lengua, y todos los hombres podían entenderse entre ellos. Aconteció que cuando los pueblos salieron de oriente, se encontraron con una gran llanura, y se dispusieron a asentarse allí.

Ellos decidieron construir una gran torre, cuya cúspide llegara hasta el cielo, desafiando los límites terrenales que ellos poseían. Fue entonces cuando Jehová desciende para ver el trabajo de los hombres. Esto despertó su ira, viendo el orgullo de los hombres, y la insolencia que esto significaba. De ese modo, decidió confundir a los hombres sus lenguas, para que no pudieran entenderse.

Es así como la torre de Babel dejó de construirse, y la diversidad de lenguas se esparció por toda la tierra. Curiosamente el nombre Babel es mencionado una sola vez en la Biblia, pero hoy en día es el telón de fondo de numerosas discusiones sobre la diversidad de las lenguas.

Resumen de lengua del tema 6.

2011-01-18T00:40:00.000-08:00

*Las formas verbales en singular expresan acciones que realiza una persona, en tanto que las formas verbales en plural expresan acciones que realizan varias personas.

Las formas verbales de primera persona pueden ir acompañadas de los pronombres yo y nosotros;

las de segunda persona pueden ir acompañadas de tú y vosotros; y las de tercera persona él, ella, ellos y ellas.

Se utiliza el modo indicativo para expresar acciones afirmativas, el modo subjuntivo para expresar deseos u órdenes negativas y el modo imperativo para dar órdenes afirmativas.

*Cuando introducen una pregunta o una exclamación, las palabras “Qué, Cuándo, Por Qué, Dónde, Cómo, Quién o Quienes, Cuánto, Cuál” se escriben con tilde.

Mis luminarias.

2011-01-17T00:32:00.000-08:00

El sábado día 15 de enero, hicimos algunos niños y algunas niñas de mi clase un fiesta; en mi calle.
Por la mañana, fuimos a comprar, todos juntos.
Luego por la tarde a las 20:00 horas vinieron todos, y estuvimos jugando un rato a "policaco" y al escondite.
Más tarde, fuimos a la mesa a comer y luego volvimos a jugar.
Tiempo después, pusimos música y nosotras estuvimos bailando, mientras que los niños jugaba e intentaban subirse a un balcón para coger una pelota.
Yo me lo pasé bomba y creo que los demás también.

El domingo día 16 de enero, por la tarde, en mi calle hicimos una luminaria todos mis vecinos.
Andrea y yo estuvimos jugando y escuchando música.
Luego cenamos y a las 1:00 de la madrugada nos subimos a el comedor de Andrea a ver la tele y nos dormimos.

Hay que reciclar las pilas.

2011-01-17T00:29:00.000-08:00

Nunca se deben tirar al cubo de la basura con el resto de los desechos.
Las pilas que se utilizan en relojes, juguetes, calculadoras, etc... A pesar de su reducido tamaño, son las más contaminantes.
Cuando se tiran las pilas con el resto de los desechos, estas pilas van a parar al vertedero o a la incineradora. Entonces, el mercurio y otros metales tóxicos pueden llegar al medio ambiente y perjudicar a los seres vivos. Siguiendo la cadena alimentaria, el mercurio puede afectar al hombre.

Esta es la respuesta de por qué debemos reciclar las pilas:

Las pilas se llevan a una planta de reciclaje, donde el mercurio se separa de otros metales y el resto de materiales que constituyen las pilas pueden ser recuperados. De esta manera, se recicla un residuo peligroso y se evita que pueda contaminar el medio ambiente y perjudicar la salud de las personas.

¿Qué se hace con las pilas recogidas?

Serán almacenadas en previsión de poner en marcha de forma inmediata un sistema por medio del cual serán trituradas mecánicamente, y se obtendrá la combinación de hierro trivalente y no férrica, papel, plástico y polvo de pila. Las tres primeras fracciones se valorizan directamente.
El polvo de pila sigue diferentes procesos para recuperar los metales que contiene.

Ya estáis más informados sobre el reciclaje de pilas y el por qué debemos reciclarlas, lo que queremos es ¡un mundo mejor!

Trabajo realizado por: Marta y Sofía

Para Ana

2011-01-14T00:29:00.000-08:00

Ana es una niña nueva que ha venido a mi clase.

Ella antes de venir; estaba en un colegio de Cazorla y ahora está en el colegio C.E.I.P Virgen de Tíscar en Quesada.

Ana es una buena persona,lista, divertida, alegre.....

Ahora no conoce muy bien a los compañeros pero sí a las compañeras.

Cuando ella vino a mi clase, parecía tímida y creo que lo estaba, pero eso es normal porque no conocía a nadie.

Nosotros estábamos muy contentos de que una nueva amiga venía a mi clase.

El primer día se sentó al lado de Natalia, y se hicieron muy amigas.

Luego en el patio nos conoció a nosotras; más amigas.

Y debe de estar muy contenta de tener a los mejores compañeros, las mejores super-amigas y un supermaestro.

Nosotros y nosotras también estamos super-contentos de tenerte Ana.

Bueno y ahora te voy a escribir a todos los nombres de mi clase para que te los vayas aprendiendo poco a poco.

Y los nombres están ordenados desde la primera ventana que apega a la pizarra, para que no te confundas y los localices.

Francis, Álvaro, Juan Manuel, Alejandro, Ismael, Marta, Sofía, Elena, Alba, María, Rosa, Jesús,

Jose Antonio, Natalia, Ana (tú).

Esos son los de la primera columna; que apega a la ventana.

Y ahora te voy a escribir la otra columna, que va desde la mesa del profesor hasta el final.

Cipriano (profesor), Andrea, Almudena, Estela, Daniel, Juanjo, Victor, Mª Tiscar, Tiscar, Monste y Rubén.

Ana, bienvenida a nuestro colegio.

Y terminamos, espero que te lo aprendas todos.

RESUMEN de cono del tema 6

2011-01-13T00:32:00.000-08:00

Las cargas eléctricas

Todos los objetos tienen cargas eléctricas positivas y negativas. Si un objeto tiene más cargas positivas que negativas, está cargado positivamente.
Si tiene más cargas negativas que positivas, está cargado negativamente.

Los cuerpos cargados con cargas del mismo tipo se repelen. Los cuerpos cargados con cargas de distinto tipo se atraen.
Los imanes
Los imanes atraen a los objetos elaborados con hierro, acero y otros metales.
Todos los imanes tienen polos magnéticos llamados polo norte y polo sur.
Los polos del mismo tipo se repelen y los de distinto tipo se atraen.
La corriente eléctrica y los circuitos eléctricos

La corriente eléctrica consiste en el movimiento ordenado de cargas eléctricas por un mismo material conductor de la electricidad. La corriente eléctrica puede emplearse para producir calor, luz, sonido o movimiento.

Un circuito eléctrico está formado por un generador, cables, bombillas, motores eléctricos y otros elementos por los que puede circular la corriente eléctrica.

Existen varios tipos de generadores: las pilas, las baterías recargables, las células fotovoltaicas y los alternadores o las dinamos.

Mis navidades.

2011-01-10T00:30:00.000-08:00

Mis navidades creo que fueron igual que las vuestras.

Me lo pasé bomba, con mis familias. También vi a mis amigas; Almudena, Marta, Elena, Andrea y María.

En Nochebuena estuve en el cortijo de mi prima María con la familia de mi papá.

Mi prima Maria Julia, se vistió de Papa Noel y mi tita Ana nos trajo a todos mis primos y a mí regalos.

A mí y a mi prima María nos regaló un paraguas de Patito Feo.

A mi primo pequeño y a mi hermana les trajo una pandereta.

Y a mis primos Ivan, Ismael, Juan Manuel y Sergio les trajo unos despertadores.

Mi prima y yo comimos un montón y nos reímos mogollón.

En Navidad, me fui con mi tita Loli, mi tito Miguel y mis papás a comer a la casa de mi abuela María a comer.

Sobre la 17:00 horas, fuimos al cortijo de mi prima María a pasar la tarde.

En nochevieja, estuve en el cortijo de mi tita Loli, con toda la familia de mi madre y los abuelos de mis primos.

Nos juntamos casi 30 o 40 personas.

Yo me divertí un montón jugando con mi abuela a las cartas, ¡Ella siempre ganaba!

Luego a las 12:00 horas empezaron las campanadas, mientras nos comíamos las uvas otros se reían y nos hacían reír.

En la séptima uva casi me ahogo y no sabía si comérmela o no, porque tenía la boca llena de uvas y no me daba tiempo a tragar.

Mientras todos se daban el “Feliz año nuevo” yo tragaba y masticaba las uvas.

En año nuevo me volví a juntar en el cortijo de mi tita Loli a terminar todo lo que sobró en nochevieja.

En enero el día 5 fueron la cabalgatas de los Reyes Magos.

Cuando volvimos a casa.

¡Walaaaaaaaaaaaaaa!

¡Madre míaaa!

Cuantos regalos había bajo el árbol de navidad.

A mí los reyes me trajeron: un karaoke, un disco de música, un pijama, una camiseta, dinero, una colonia, un peine-espejo y una bolsa de aseo.

Y a mi hermana, un proyector de Princess, un cojín de Bob Esponja, una camiseta, unos pantalones y unas cocinicas.

La verdad es que los reyes se portaron de MARAVILLA.

Y así pasé yo mis navidades.

Feliz 2.011

2011-01-07T01:10:00.000-08:00

Ya estamos en 2.011, y ha terminado 2.010.

Espero que todos/as hayan pasado muy bien las navidades, con sus familiares, amigos..

También espero que todos/as tengan lo pedido por reyes, que creo que así fue.

En el 31 de diciembre, creo que todos nos comimos las uvas, para despedir el año, algunos como yo casi nos ahogamos comiendo las uvas, a otros no les dio tiempo como a mis primos y otros se las comieron muy bien.

En el 25 de diciembre, vino “Papa Noel” y también trajo algunos regalos, para algunas personas.

Algunas personas pidieron el “Agilando” y también obtuvieron dinero.

Luego en enero, fueron las “Cabalgatas de los Reyes Magos” y cuando volvimos a casa...

¡Los regalos estaban bajo el árbol de navidad!

Bueno, que os lo hayáis pasado muy bien.

Y que a nadie le hayan traído carbón.

¡Feliz 2.011!

¡Y adiós 2.010!

Ciencia ficción ( Mis amigos Rosli y Morine)

2010-12-23T02:17:00.000-08:00

Era una mañana, cuando estábamos todos en clase.

De repente, hay como un ruido en el pasillo. Y es que había un roto grande en el techo porque había caído una nave con un ser extraño.

Ese ser era grande, con 5 ojos grandes, con 4 brazos, 7 piernas con 8 dedos...

Todos estábamos aterrorizados, hasta la maestra.

Se abrieron las puertas de la nave, con música y luces y salió una pequeña conejita rosa y un extraterrestre amarillo.

Mi maestra se desmayó y mis compañeros se fueron, yo me quedé hablando con esos seres pero estaba muerta de miedo.La conejita sabia hablar español, pero el extraterrestre no.La conejita me dijo que se llamaba Rosli y el extraterrestre Morine.

Los dos eran muy ambales, jugetones, risueños...

Yo le pregunté:

-¿Y, a qué habéis venido?

-Ahh, bueno es que nosotros nos vamos a casar y yo he querido celebrar aquí la boda. Dijo la conejita.

-Mi novio tiene superpoderes. Dijo Rosli.

Todos fueron a ver la nave:

-Waaaaaaaaala. ¡Qué chula! Dije yo.

Cuando la conejita Rosli decía:

-Uno, dos y telesilla.

Las puertas se habrían y otra vez, se escuchaba música y se encendían luces.

La nave era supergrande, de color violeta, con forma de pie, y con muchos adornos.

Rosli me enseñó a manejar la nave que se llamaba Pitcla.

-Primero pisa el pedal verde, ahora mueve esta palanca y pulsa aquel botón. Espérate unos segundos y cuando se proyecte ahí unos dibujos entonces dices Alamarina. Dijo Rosli.

¡Bommmmmmmmmmmmm! La nave salió volando y yo pregunté:

-Y, ¿Dónde vamos?

-Vamos a Climasturo, el planeta donde nosotros vivimos, porque te quiero enseñar como es nuestro planeta. Dijo Rolsi.

Climasturo estaba habitado por conejitas, extraterrestres, y unos seres muy raros que parecían plantas pero a la vez parecía árboles.

Esos seres eran de todos los colores que existen, y todos se llamaban Dilaila.

-La verdad es que a mí no me gustaría que todos se llamaran igual que yo, porque me puedo confundir. Dije yo.

El extraterrestre cerró los ojos y disparó rayos láser que era como un móvil.

Es decir mientras disparaba rayos lásers, hablaba su lenguage con otros extraterrestres.

De repente, vi venir ovnis hacia aquí.

Rosli me dijo que cambiaba de opinión y que se iba a casar en su planeta y que yo también iba a la boda.

-Llegamos, dijo Rosli.

El planeta era multicolor, cuando nos bajamos de la nave, no podíamos andar porque flotábamos.

Se casaron y 2 días después me llevaron de vuelta a la Tierra.

Me daba pena decirles adiós, pero....

-Adiós....venid pronto. Dije yo.

FIN...

Carta para los reyes Magos.

2010-12-22T02:11:00.000-08:00

Queridos Reyes Magos:

Yo creo que este año me he portado bien. He ayudado a mi mamá, también he estudiado y he sacado muy buenas notas en los controles.
Mi comportamiento, creo que también ha podido ser bueno pero creo que me he portado regular.
Sé que a partir de ahora puedo comportarme mucho mejor y lo voy a intentar, porque a lo mejor lo puedo conseguir.

Yo me quiero pedir una WII si pudiera ser, sino me conformo con lo que me traigáis.
A parte de lo que yo me quiero pedir, también quiero que todos los niños/as del mundo tengan regalos, aunque sea un pequeño detalle.

Estoy segura, de que la gente pobre que también quiere un regalo, se conformará con lo que vosotros le traigáis.
Si pudiera ser, lo que ellos/as os piden.

Yo al igual que otras personas, dejaremos galletas y agua encima de la mesa o debajo del árbol de navidad.

Todavía me pregunto:
¿Cómo podéis dejar todos los regalos a todos los niños en solo una noche?

Bueno espero que el día de Navidad, todos y todas estén felices con sus regalos.

Ya me despido, con todo mi corazón.
Sofía Zamora.

Busca una solución para afrontar la CRISIS.

2010-12-22T01:41:00.000-08:00

La Crisis

1. Calcula cuánto ingresa la familia de Eugenio en total, teniendo en cuenta las aportaciones de toda la familia.
La familia de Eugenio ingresa 1940 Euros en total.
2. Calcula el gasto que actualmente soporta la unidad familiar.

La familia gasta 2213 Euros en un mes.
3. Comprueba el desajuste que hay entre ingresos y gastos.
273 Euros es el desajuste que hay entre ingresos y gastos.

4. Sugiere tres ideas para poder solucionar esta situación. ¿Cómo podría la familia ahorrar lo necesario para superar este periodo de crisis?

*Apañarse con el vestido y calzado cuanto se pueda.
*Pagar menos paga mensual a los hijos.
*Para las llamadas: que sean más cortas, que sean de fijo a fijo o de móvil a móvil.

Trabajo realizado por Sofía y Marta.

Texto para trabajar las competencias básicas.

2010-12-20T01:46:00.000-08:00

¿Cuándo llegaremos?

Regresar a la Luna, estudiar y viajar a Marte, alcanzar lugares más allá, son parte de las nuevas metas y retos de la Visión para la Exploración.

¿Por qué los astronautas comen tortillas en lugar de pan?

La gravedad reducida del espacio también afecta la manera cómo las comidas son envasadas y servidas. En el espacio, hay que evitar comidas que tienden a desmigajarse. Migajas y líquidos pueden ocasionar daño al equipo o ser inhalados accidentalmente por los astronautas mientras flotan dentro de la nave espacial. El espacio no es un buen sitio para un bocadillo de mantequilla de maní y jalea. Las migas de pan del bocadillo pueden causar problemas. La mantequilla de maní por sí misma está bien. Las comidas pegajosas se pueden comer con un tenedor o una cuchara.

¿Cómo te cambiaría el cuerpo en el espacio?

En el espacio no existe la sensación física que te deja saber si estás cabeza abajo. Los astronautas se pueden desorientar fácilmente. En la Tierra, un pequeño órgano en el oído interno te ayuda a saber si andas de pie o de cabeza. Este órgano funciona porque la gravedad hala los fluidos y las pequeñas partículas dentro de tu oído interno. En menos gravedad, este órgano recibe mensajes confusos. La única manera de saber "arriba" y "abajo" depende de lo que puedas observar. El techo de tu nave espacial fácilmente puede ser tu piso. Puedes flotar cabeza abajo sin sentir que la sangre te corre hacia la cabeza. Todos estos cambios pueden causar que sufras de la "enfermedad espacial", algo semejante a cuando te mareas en el coche o en el mar. Unas cuantas horas después de alcanzar órbita, uno de cada tres astronauta sentirá estos mareos. Para la mayoría, esta sensación termina tan pronto lleguen los astronautas a su nuevo ambiente espacial.

¿Cómo podemos viajar más rápido en el espacio?

Los científicos e ingenieros comprendieron desde un principio que la única manera de ir al espacio sería con cohetes y con propulsores para cohetes. Los vehículos y sistemas de propulsión creados para el programa Apolo fueron diseñados para llegar a la Luna. Los astronautas del Apolo tardaron alrededor de 2,5 días para llegar a la Luna, viajando a velocidades de más de 39.000 kilómetros por hora (más de 24.000 millas por hora) y usando un sistema de propulsión química.

¿Qué va a sustituir a la nave espacial?

Desde el año 1963 hasta el 1975, la NASA hizo pruebas con un grupo de cuerpos sustentadores (aeronaves o naves espaciales sin alas que se propulsan por la acción de fuerzas aerodinámicas en su cuerpo). Las características de estos vehículos de investigación adelantaron el desarrollo del Transbordador Espacial.

¿Por qué los robots viajan al espacio antes que la gente?

Los robots tienen menos necesidades y pueden resistir condiciones inhóspitas. Las personas necesitan alimento, agua, y oxígeno - cosas que los robots nunca necesitarán. Es evidente que la gravedad reducida afecta al cuerpo humano y causa que los huesos y músculos de los exploradores espaciales se debiliten. La radiación espacial también puede afectar a las personas y enfermarlas. Además, se requieren muchos años para poder viajar a los planetas exteriores - demasiado tiempo para un viaje con astronautas humanos.

¿Por qué hay que regresar a la Luna antes de ir a Marte?

Lo que aprendamos de la Luna nos ayudará a planear una misión espacial tripulada a Marte, lo más segura y eficiente posible. Hay mucha semejanza entre la Luna y Marte. Ambos son extremadamente fríos. La gravedad de Marte, igual que la de la Luna, es mucho más baja que la de la Tierra. La Luna y Marte están cubiertos por un polvo que se llama regolito. El regolito esta formado por el incesante bombardeo de micro meteoritos.

Se cree que ambos, la Luna y Marte, contienen agua helada en su interior. La búsqueda de procedimientos para acumular y utilizar agua en la Luna nos servirá para aprender cómo utilizar los recursos marcianos. También necesitamos encontrar mejores maneras de reciclar el agua.

¿Por qué hay que viajar a Marte?

Porque se sospecha que hubo vida, ya que han encontrado partículas de agua en forma de hielo; y si hay agua seguramente hubo vida.
Por lo que hemos visto hasta ahora, el Marte de hoy es un desierto congelado. Es demasiado frío para que exista agua líquida en su superficie, y demasiado frío para la lluvia. La atmósfera del planeta también es muy fina para permitir grandes cantidades de nieve. No puedes respirar en Marte porque su atmósfera contiene muy poco oxígeno.
A Marte se le llama el "planeta rojo" porque su superficie nos parece roja. El suelo es herrumbroso, contiene hierro, la misma sustancia química que se encuentra en el metal oxidado. Hace mucho tiempo, es posible que partes de Marte estuvieron cubiertas de azul; océanos azules.
El planeta Marte siempre nos ha maravillado. ¿Por qué es rojo? ¿Hubo agua en su superficie? ¿Encontraremos vida en este planeta? Las respuestas a estas y otras preguntas vendrán después de estudiar y viajar a Marte.

¿Qué se consigue en la superficie de la luna?

Un polvo fino llamado regolito cubre la luna. El regolito fue creado por el incesante bombardeo de micrometeoritos que rompieron las rocas lunares en pedazos muy pequeños.
Los científicos han podido analizar y estudiar el regolito lunar aquí en la Tierra. Entre 1.969 y 1.972, seis misiones tripuladas de Apolo trajeron 382 kilogramos de suelo lunar y muestras de rocas.
Al estudiar estas muestras, los científicos descubrieron que el regolito lunar tiene como componentes una quinta parte de metales y una quinta parte de silicio. El resto es mayormente oxígeno. Los metales que se encuentran en la Luna pueden ser minados y usados en futuras misiones para la construcción espacial en la Luna .

¿Cómo sería un pronóstico de tiempo en Marte?

Los pronósticos del tiempo de Marte deben darnos más información sobre cómo vestirnos o si necesitaremos un paraguas. Estar preparados para el clima espacial será mucho más difícil que estar preparados para el clima de la Tierra.

Vivir en el espacio es muy peligroso. Sin la protección del ozono, debemos encontrar nuevas formas de protección contra los rayos ultravioleta. Y estos rayos ultravioleta no serán nuestra mayor preocupación. Los astronautas que viven y trabajan en el espacio están expuestos no solo a los rayos ultravioleta sino también a la radiación espacial.
¿Qué saben los científicos sobre la radiación espacial? Está hecha mayormente de partículas energéticas que pueden entrar en tu cuerpo. Estas partículas pueden penetrar a muchos objetos, aunque tengan una capa protectora adicional. Pueden causar cáncer, problemas cardíacos y cataratas. La radiación espacial puede descomponer el tejido de tu sistema nervioso y puede hasta causar daño al ADN en tus células.

¿Cómo te ayuda tu imaginación a convertirte en un explorador?

Hay quién hace mucho tiempo se imaginaba que el futuro sería llegar a la luna, la tecnología muy avanzada, etc. Bien, pues ese futuro ahora es presente y en este momento la gente se imagina el futuro mucho mas avanzado que ahora, a pesar de que ahora hemos cumplido varios retos.

Algún día, tú también podrás ser uno de estos soñadores, ayudando a convertir la ciencia-ficción en realidad científica. La NASA tiene grandes sueños para el futuro de la exploración espacial, y tal vez un día serás tú un Explorador del Siglo 21.

Trabajo realizado por Sofía y Marta

cancioncillas

2010-12-17T07:40:00.000-08:00

Algunas cancioncillas que nosotras no sabemos son las siguientes:

En la casa de pinocho, todos cuentan hasta ocho. 1,2,3,4,5,6,7,8 pinocho,
se come un bizcocho, a las ocho.

Pito, pito,
gorgorito,
¿Dónde vas?
tú tan bonito.
A la era,verdadera,
pin, pan fuera, tú te la quedas.

Pinto, pinto gorgorito

-¿A cuánto están las vacas?

-A veinticinco.

-¿En qué lugar?

¿En qué calleja?

-En la Mora Vieja.

-Escondete niña,

que viene la viene la vieja.

Tengo una vaca lechera,
no es una vaca cualquiera,
me da leche merengada,
hay que vaca tan salada,
tolón, tolón, tolón, tolón....
Hecho por Sofía y Marta.

Nanas

2010-12-16T01:49:00.000-08:00

Algunas nanas tradicionales:

A la nana, nanita.

A la nanita, nana, nanita
nana, nanita ea
mi Jesús tiene sueño
bendito sea, bendito sea (Bis)

Fuentecilla que corre
Clara y sonora
Ruiseñor que en la selva
cantando llora

Calla mientras la cuna
se balancea
a la nanita, nana
nanita ea (Bis)

A la nanita, nana, nanita
nana, nanita ea
mi Jesús tiene sueño
bendito sea, bendito sea (Bis).

Pimpollo de canela
lirio en capullo
duérmete sin reselo
mientras te arrullo.

Duérmete mi niño.

Duérmete niño,
duérme te ya,
y dulces sueños,
tú tendrás.

Duérmete niño,
duérmete amor,
que yo te doy,
mi corazón.

Si tú te duermes,
yo te querré,
más que te quiero,
lindo bebé.

Duérmete niño,
duérmete ya,
que esta nana,
va a terminar.

Cancionero

2010-12-14T00:33:00.000-08:00

En Quesada hace tiempo los niños cantaban el aguinaldo y cuando no le daban dinero, desde la calle le cantaban a esa casa un trozo de villancico de Quesada:
Quesadeño: Ande, ande, ande
(introducción y estribillo)

Esta casa es de barro,
y los balcones de alambre
y la gente que hay dentro,
se estará muriendo de hambre.

Ande, ande, ande, la marimorena,
Ande, ande, ande que es la noche buena.

Nos lo ha dicho mi abuelo.
_____________________________________________________________________
Original: Ande, ande, ande
(introducción y estribillo)

En el portal de Belén,
hay estrellas, sol y luna,
la virgen y San José,
y el niño que está en la cuna.

Ande, ande, ande la marimorena,
Ande, ande, ande que es la noche buena.
______________________________________________________________________
Nuestro villancico: Blanca Navidad
(Entero)

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya
Hey!
Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya

Ya esta aquí la navidad
cantaremos sin cesar
jugaremos con la nieve
y reiremos sin parar

Villancicos sonaran
de un pequeño cascabel
con su alegre tintineo
el compás eficará.

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya
Hey!
Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya

Las estrellas brillan ya
en mi árbol colgare
lucecitas de colores
y guirnaldas de papel

Miraré con ilusión
el zapato que elegí
para ver si al día siguiente
mi deseo se cumplió

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya
Hey!
Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya

La familia se unirán
una noche buena más
ya celebraremos con
amor la navidad

Vamos todos a cantar
a compartir felicidad
y contarnos mil historias
junto al fuego del hogar

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya
Hey!
Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya

Ya está aquí ya llego blanca navidad
con su manto de alegría todo cubre ya.

_____________________________________________________________________________________

Nota informativa

2010-12-13T00:37:00.000-08:00

Llega la navidad, llegan las vacaciones; eso significa que ya están las notas casi preparadas.

Las notas del primer trimestre se entregará el miércoles 22 de diciembre de 16:30 a 18:00 horas.

Y el último día de clase del trimestre será el jueves 23 de diciembre.

También llega “Noche buena, Noche vieja, Navidad y día de Reyes Magos”

Espero que en todos esos días y en los demás, os lo paséis de maravilla, cantéis villancicos,

pidáis el aguilando, y que los reyes magos y papá Noel, os traiga los regalos que vosotros/as

queréis y hayáis pedido.

La vuelta de las vacaciones será el día 7 de enero de 2.011 tras el día de "reyes"

Postal navideña

2010-12-10T02:24:00.001-08:00

Esta es mi postal navideña hecha por mí.
Espero que os guste y os deseo feliz navidad y próspero año nuevo.

La visita del museo.

2010-12-10T01:34:00.000-08:00

Ayer, 9 de diciembre a las 9:30 horas, fuimos al museo Zabaleta de Quesada.
Ya hemos ido varias veces a ver el museo, pero esta vez no hemos ido a verlo.
Hemos ido a pintar cerámica.
Había muchos tipos de cerámica que nosotros teníamos que elegir.
Eran tazones, platos pequeños, platos grandes, jarrones pequeños, cestas...
Yo me elegí un tazón igual que mi amiga Elena.
Mis otras amigas se eligieron platos pequeños.
Dioni es una profesional de arcilla, que fue la que nos ayudó a pintar nuestra cerámica.
Ella nos enseñó una jarra que había pintado y estaba ¡Chulísima!
Cuando nosotros/as terminamos de pintar, les dejamos allí nuestra obra de arte para que ella se la llevara y luego nos la daría.

Tras eso, fuimos a un sótano donde nos enseñaron imágenes de algunas personas inmigrantes que habían venido a Quesada, a Cazorla..
Una de ellas era la mamá de mi compañero de clase Jeremy que ahora está en Almería.
También vimos una especie de película donde estaban esos inmigrantes, vimos unos cuadros y ya nos fuimos al colegio.

Presto mis ojos

2010-12-03T06:53:00.000-08:00

Voy a describir este paisaje de otoño para un amigo ciego.

El suelo está cubierto por hojas de colores amarillas, naranjas y algunas rojizas.
A la derecha y a la izquierda hay árboles que no dejan pasar los rayos del sol.
Esos árboles, están vestidos con muchísimas hojas naranjas, amarillas, rojas y algunas verdes.
En el suelo bajo los árboles hay hierba de color verde y detrás de los árboles que tengo a la derecha hay como una planada extensa de hierba amarilla y un poco verde.
Algunos árboles, tienen el tronco grandes y otros finos y sobre todo la corteza de los árboles es oscura de un color marrón casi negro.
El pasillo cubierto de hojas es largo y al final hay más árboles.

Y así describo yo, este paisaje de otoño para un amigo ciego.

Autoevaluación

2010-12-03T02:14:00.000-08:00

Voy a ponerme nota del 1 al 10.

1* Completo las actividades propuestas en la agenda ... 10.
2* Conozco los temas de las materias y se dar buenas explicaciones... 9
3* Colaboro con el maestro y la clase ... 9,5
4* Selecciono información adecuada ... 9
5* Escribo las respuestas correctamente y las amplio... 8,75
6* Me esfuerzo bastante...10
7* Corrijo los errores que me indican ... 10
8* Presentación del cuaderno: titulos, fecha, página, espacios... 10
9*Reviso cuando escribo: ortografía, puntuación, caligrafía...9,5
10*Pongo atención en todo momento...9
11*Tengo en cuenta las indicaciones del maestro...9,5
12*Pongo nota al maestro...8,75
13*Traigo siempre los materiales y los tengo dispuestos para utilizarlos...10
14*Los trabajos de plástica los valoro con...9
15*Valoro el orden de los materiales en la mesa, en la silla y la mochila...10

Comentarios sobre el cazo de Lorenzo

2010-12-01T02:05:00.000-08:00

"El cazo de Lorenzo" es una historia que enseña de una manera diferente lo que es la discapacidad.
Lorenzo es un niño que siempre iba con un cazo arrastrando tras él.
La gente lo veía raro, hasta que un día se le cayó el cazo en la cabeza sin saber por qué.

Lorenzo ahora ya no es un niño como los demás.
Él necesita mucho cariño y él es muy sensible; tiene muchas cualidades.
Su cazo le complica la vida y se atasca en todas partes.

Poca gente seda cuenta de que él tienen que hacer el doble de esfuerzo que los demás...a él le gustaría librarse de ese cazo, hasta que un día se escondió tras el.

Pero hay personas extraordinarias, como la mujer que un día lo vió y le enseñó su cazo que era más pequeño y le regaló un bolso para guardar su cazo y que ya no tuviera tantos problemas, desde entonces Lorenzo tiene amigos.

Información sobre el Tétanos

2010-11-29T04:03:00.001-08:00

El tétanos es una enfermedad infecciosa causada por una infección bacteriana esa bacteria es clostridium tetani que actúa a través de su exotoxina (que destruye las células).

El tétanos no solo se previene curando una herida, sino también con
tres dosis de vacuna con intervalo de un mes las dos primeras y de un año para la tercera.
Sus síntomas son
Existen dos tipos de tétanos que tienen significación a pesar de ser menos frecuentes:

El tétanos quirúrgico, que se adquiere por contaminación de la herida quirúrgica, ya sea en el acto intraoperatorio o en el postoperatorio, por insuficiente limpieza de quirófanos o salas de internación. La profilaxis en las operaciones programadas se efectúa 2 meses antes de la intervención por dos dosis de vacunas con un intervalo de 1 mes.
El tétanos neonatal es un problema grave de salud en muchos países en desarrollo donde los servicios de maternidad son limitados y la inmunización contra el tétanos es inadecuada. Se produce por la contaminación del cordón umbilical con las esporas tetánicas en el momento del parto o en los primeros días de vida.

El tétanos es completamente prevenible con una vacuna antitetánica activa, la cual se piensa que brinda protección por 10 años. Los estudios realizados en soldados sugieren que la protección efectiva persiste hasta por 12 años después de la última vacunación.

¿Cómo se transmite?

El tétanos normalmente entra en el cuerpo por medio de una herida. Las toxinas de la bacteria C. tetani se adhieren a los nervios del área herida y viajan hacia el sistema nervioso central en donde interfieren con los nervios relacionados al movimiento muscular. La infección tetánica con frecuencia se asocia a heridas de punciones profundas y cortes, como los causados por clavos o cuchillos. Pero las quemaduras, rasguños y aun pequeños piquetes de alfiler pueden dar entrada a la infección. Ésta no se transmite de persona a persona.

¿Cuáles son los síntomas?

La aparición característica del tétanos empieza con espasmos musculares de la cara y con contracción de la mandíbula. Los músculos de la garganta y cuello pueden volverse rígidos, causando así dificultad para tragar y respirar con peligro de sofocación. Los síntomas pueden progresar hasta incluir rigidez en los hombros, espalda y brazos. Finalmente el abdomen y las piernas pueden ponerse rígidos.

Normas para los peatones.

2010-11-26T00:32:00.000-08:00

Los peatones también debemos seguir unas normas, para evitar accidentes.

Estas son algunas normas que debemos cumplir los peatones:

1* Cruzar por los pasos de peatones, no por medio de la carretera.
2* No ir andando cerca del bordillo de la acera, es peligroso.
3* No molestar a los demás peatones, no ir corriendo alocadamente y no ir jugando.
4* No empujar a otros peatones, por peligro a una caída a la carretera.
5* En caso de no haber un semáforo, esperar a la parada del vehículo.
6* No cruzar corriendo ni alocadamente.
7* Respetar los semáforos para peatones.
8* Los niños no deben cruzar solos, sino con un adulto.

Normas para los ciclistas.

2010-11-25T02:17:00.000-08:00

Los ciclistas también tienen una serie de normas, para evitar accidentes.

Serie de normas de los ciclistas:

1* Que en carretera, carril o autovía, hay que ir por su derecha.
2* Siempre tienen que llevar en su bicicleta pegatinas y paneles reflectantes.
3* No ir por medio del carril o carretera sino por el lado de la línea blanca.
4* En caso de curva, marcar con el brazo su dirección.
5* Llevar casco.
6* Respetar las señales de tráfico.
7* En caso de varios, circular en fila y no en pelotón.

La charla de Lola

2010-11-24T02:21:00.000-08:00

Lola es la orientadora de nuestro colegio.
Lola ha venido esta mañana a mi aula y nos ha enseñado técnicas de relajación.
Esas técnicas las hemos practicado todos hasta mi maestro.
Mi verdad es que creo que cuando hemos cerrado los ojos...
¡Casi nos dormimos!
Hemos practicado con muchas partes del cuerpo, algunas eran las siguientes:
apretar el puño, levantar la puntilla del pie, encoger el estómago, mover el cuello hasta tocar el pecho, levantar las cejas, apretar los labios y apretar los párpados.

Y la verdad es que hay que darle las gracias porque lo ha hecho de maravilla.
Yo me acostumbraré a hacerlo una vez al día para poder relajarme,
y también creo que le voy a enseñar la técnica a mi madre.

La moda infantil

2010-11-23T02:26:00.000-08:00

La moda infantil, es la ropa, el peinado, los zapatos... que las niñas usamos.
Hay gente que se toma la moda como si fuera a una boda cuando por ejemplo en realidad va al colegio.
Yo por ejemplo si me tomo así la moda pero yo creo que mis amigas también.

La moda pinta, no pinta, los colores se matan...
Todas esas cosas y más no forman parte de nosotras las niñas menores que discutimos y nos peleamos por la ropa.
Esas cosas si forman parte de las mujeres, que se visten así porque ya son mayores y nadie se lo impide.
Nosotras nos vestimos como nuestra madre nos dice.
Si a mi amiga le gusta, como si no.

Mi opinión es que todas mis amigas, no debemos discutir por la moda y debemos ser amigas y compañeras.

Manifiesto sobre "La violencia de género y las mujeres maltratadas"

2010-11-22T00:41:00.000-08:00

Nosotras manifestamos, que las mujeres que sean maltratadas empiecen de cero y vuelvan a renacer. Que le paren la mano al hombre que la maltrata.

¿Quién inventó, que la mujer no es igual que el hombre?
¿Quién dijo, que la mujer es como una sirvienta?
¿Cuál es el por qué, de que la mujer es maltratada?
¿Qué se obtiene, al maltratar a una mujer?

¿Lo entiendes?
Responde a estas preguntas.

En la televisión un montón de veces, sale que muchas mujeres son maltratadas.
En otros países, como en China, a las niñas las abandonan, las asesinan...

También hay hombres, novios, niños que les dicen a las mujeres, novias, niñas que no se pongan esas minifaldas o esos pantalones tan apretados..
porque provocan.

Hoy en día los hombres llevan aparatos para que la policía sepa por donde van, donde están...

Las mujeres no son objetos, son personas. Y además son personas libres. Libres para tomar sus propias decisiones. Tienen los mismos derechos que los hombres.

Hay niños que ven a su padre pegarle a su madre.
Para mí que eso no es justo.
Ese niño/a estaría sufriendo un montón.

Si ves que corres peligro en tu domicilio, vete a la casa de algún familiar.

Si no puedes regresar a tu domicilio:

Y no tienes a dónde ir, pide ayuda. La Policía o la Guardia Civil te acompañarán a recoger tus cosas personales y te informarán sobre las CASAS DE ACOGIDA y CENTROS DE URGENCIA donde serás atendida y alojada con tus hijos e hijas si los tienes.

Si no queremos esto, por favor paradle la mano al hombre que os maltrata, que os insulta, que os amenaza...

El tema 5

2010-11-18T02:29:00.000-08:00

Ya vamos a empezar el tema 5.
Si yo digo la verdad, para mí que vamos igual de rápidos como una máquina.
Ya terminamos el tema 4 y empezamos otra quincena.

Hay alumnos/as que están contentos con sus notas, porque han estudiado.
Pero sin embargo hay otros/as que no mucho, porque no han estudiado o también se han podido quedar en blanco en el examen.

Nota informativa

2010-11-17T02:00:00.000-08:00

El viernes 19 de noviembre, a las 12:30 horas se organizará la carrera de Solidaridad, como todos los años. Este año, la ayuda será para Haití. A parte del terremoto, Haití también ha tenido lluvias tropicales, derrumbaciones... y ahora tienen una enfermedad llamada Cólera.

Yo sé, que las personas de Haití, lo están pasando mal. Porque como hubo un terremoto se derrumbaron las casas, las escuelas, los hospitales... También sé, que cuando todo este dinero de la carrera se lo mandemos, ellos estarán muy contentos.

Sobre la carrera, hay que llevar puesto ropa deportiva para poder correr, o puedes llevar puesto vaqueros pero yo creo que con vaqueros no se puede correr bien.

Antes del examen

2010-11-16T01:10:00.000-08:00

Mañana tenemos el examen de lengua+ el test+ la segunda parte.
Aparte de estudiar, tenemos que leernos el cuento del tema 5 "Nostalgia"
Bueno, yo os deseo mucha suerte a todos/as y si queréis podéis leer estos resúmenes.
NUMERALES E INDEFINIDOS Los numerales son palabras que expresan cantidad u orden de forma precisa. Los numerales pueden ser cardinales u ordinales. Los indefinidos son palabras que expresan cantidad o existencia de manera imprecisa. Los numerales y los indefinidos pueden funcionar en el grupo nominal como determinantes, como complementos o como núcleos. LA TILDE EN LOS HIATOS Un hiato es la aparición en una palabra de dos vocales seguidas que pertenecen a sílabas diferentes. Existen muchas combinaciones de vocales que se pronuncian como hiatos: dos vocales abiertas (Jaén), una vocal abierta y una cerrada tónica (Sofía).... Los hiatos que están formados por dos vocales abiertas (a, e, o) siguen las reglas generales de acentuación. Por ejemplo: paseo, poético... Los hiatos formados por una vocal abierta y una cerrada tónica (i, u) siempre llevan tilde sobre la vocal cerrada. Por ejemplo: sandía, día... RELACIONAR IDEAS Al escribir, se utiliza muchas palabras o expresiones, llamadas conectores, que sirven para relacionar las ideas. Cuando tenemos que expresar la causa de algún hecho o las consecuencias que tienen, podemos utilizar conectores, como, por ejemplo, porque, ya que, así que...

Bueno ya termino, pero antes una pregunta...
¿Estáis preparados para los 3 controles que nos quedan esta semana?

Noticia fin de semana

2010-11-15T01:36:00.000-08:00

Grave noticia de fin de semana, tres jóvenes y una embarazada de entre 23 y 27 años han fallecido y uno de 19 años ha resultado herido grave como consecuencia de la colisión de dos turismos en la carretera A-315 a la altura del municipio jiennense de Cazorla.

Los fallecidos, vecinos de la localidad jiennense de Peal de Becerro, son una mujer de 25 años que estaba embarazada de ocho o nueve meses y que conducía un Seat León, en el que viajaba junto a su pareja de 27 años, también fallecido, según confirmó la Guardia Civil de Jaén.

La tercera víctima es otra mujer, de 23 años de edad, que conducía un turismo de marca BMW, mientras que su acompañante, de 19 años, resultó herido grave con diversas fracturas, según ha informado la Delegación de Salud de la Junta de Andalucía en Jaén. El joven se encuentra el área de Urgencias del Hospital San Juan de la Cruz de Úbeda (Jaén) en estado estable dentro de la gravedad.

Consternación entre sus vecinos

Vecinos de Peal de Becerro, de donde eran naturales los fallecidos, explicaron a EFE que la pareja fallecida regresaba de fiesta cuando se produjo el accidente.

Fuentes vecinales del municipio de Peal de Becerro dijeron que una de las víctimas se encontraba en avanzado estado de gestación al estar "embarazada de ocho o nueves meses". Se trata de la mujer que conducía un Seat León, M.C.O.H, de 25 años de edad, y que iba acompañada de su pareja, A.V.M, de 27 años, según ha confirmado la Guardia Civil de Jaén. Este último era "hijo de feriantes de Peal".

Fuentes del Servicio Coordinado de Emergencias han informado a EFE de que recibieron el aviso por parte de varios particulares poco antes de las 06.00 horas de hoy alertando de que el siniestro ha tenido lugar en el kilómetro 17 de dicha vía.

Gracias a la información de los particlares se desplazaron hasta el lugar de los hechos Bomberos de Úbeda ante la posibilidad de que hubiera personas atrapadas, agentes de la Guardia Civil de Tráfico y efectivos sanitarios del 061 que no pudieron hacer nada por salvar la vida de los tres fallecidos.

El Ayuntamiento de Peal de Becerro ha decretado dos días de luto oficial por la muerte de los tres jóvenes.

Fin de semana

2010-11-12T10:01:00.000-08:00

Para mi, que el fin de semana se pasa volando, pero igual para otros no.
El fin de semana es para descansar, leer, jugar , y estudiar porque el martes, miércoles y jueves hay controles.

No os desespereis, porque Almudena está preocupada por los controles y sus notas.

Bueno, que os lo paseis muy bien y estudieis.

Y os deseo a todos/as suerte en los controles, y que saqueis muy buenas notas.

Felicidades Elena

2010-11-09T01:58:00.000-08:00

Elena, ya me he enterado de que el viernes 12 de noviembre es tú cumpleaños. Seguro que cumplirás 11 años, bueno te quería decir que...... Marta, Almudena, Andrea, María y yo te decimos.... ¡Que cumplas muchos más! Y que pase lo que pase siempre nosotras y tú seremos un grupo unido. ¡Grupo unido, jamás será vencido! Y esta poesía te la dedico a tí.

En el día de tu cumpleaños
todo lo mejor te debe acompañar,
ya que Dios le da esa gracia
a solo aquel que sabe amar.

Es un hermoso día, un nuevo
amanecer, un año mas de vida
en esta lucha que aprender.

Mucha alegría y paz en tu alma
deben estar, no dejes que la
tristeza invada ese lugar, pues
hoy es un día de reir y cantar.

En el día de tu cumpleaños que
mas te puedo desear que no sea
amor y mucha felicidad.

UNICEF.

2010-11-04T10:42:00.000-07:00

Qué es UNICEF:
UNICEF es la agencia de Naciones Unidas que tiene como objetivo garantizar el cumplimiento de los derechos de la infancia.
La Convención sobre los Derechos del Niño es la ley fundamental sobre la que basa todo su trabajo. UNICEF intenta convertirla en una norma internacional de respeto de los derechos del niño.
UNICEF busca la transformación social y por ello compromete en su trabajo a todos aquellos sectores sociales que puedan contribuir con el desarrollo de su objetivo.

Cuándo sugió UNICEF:
UNICEF fue creado en 1946 por la Asamblea General de Naciones Unidas para responder a las necesidades más urgentes de la infancia en Europa que tras la Segunda Guerra mundial se encontraba en una precaria situación.

Los primero programas de UNICEF brindaron ayuda de emergencia a millones de niños y niñas de Oriente Medio, China y Europa.

Qué hace UNICEF:
UNICEF trabaja para lograr tres resultados para todos los niños:

Un buen comienzo de la vida, en un entorno de cuidados, atención y seguridad que les permita sobrevivir y estar físicamente sanos, mentalmente alertas, emocionalmente seguros, socialmente competentes y con capacidad de aprender

Garantías de que todos los niños tengan acceso a una educación básica de calidad y que la puedan completar
Que los adolescentes tengan oportunidades de desarrollar plenamente su capacidad individual en un entorno seguro y acogedor, que les permita participar en su sociedad y contribuir con ella.

Superviviencia y desarrollo del niño:apoyo tanto en situaciones normales como de emergencia y de transición. Trabajo en los programas básicos de salud, nutrición, agua y saneamiento y asistencia maternoinfantil en los planos familiar ycomunitario, así como de prestación de servicios y de políticas

Educación básica e igualdad entre los géneros: una escuela accesible y de calidad para todos los niños y niñas. Aumento del acceso y de la escolarización y de la finalización de los estudios, especialmente de las niñas.

El SIDA y la infancia: no más muertes prevenibles: énfasis en la mejora de la asistencia y el aumento de los servicios para los niños huérfanos y vulnerables como consecuencia del VIH/SIDA. Promoción de la ampliación del acceso de los niños y las mujeres al tratamiento. Prevención de las infecciones entre niños y adolescentes.

Protección del niño contra la violencia, la explotación y los malos tratos: fortalecer los mecanismos y políticas que favorecen un entorno protector para proteger al niño contra la violencia, la explotación, el abuso, la negligencia y los efectos de los conflictos.

Promoción de políticas y asociaciones a favor de los derechos del niño: la infancia como centro de políticas, legislaciones y presupuestos y fomento de la participación de los niños y los jóvenes como colaboradores para el desarrollo.

Como se organiza UNICEF:

UNICEF está presente en 158 países siendo la organización líder a nivel mundial dedicada a la defensa y protección de los niños y niñas.

Cuenta con cuatro tipos de oficina de trabajo:

Oficinas de terreno y Oficinas regionales: Estas oficinas planifican, implementan y evalúan programas de cooperación. Están distribuidas a lo largo de 8 regiones. Sus objetivos son:
Ofrecer asesoramiento técnico y de gestión.
Brindar una visión general de los programas de país y presupuestos.

Sedes: UNICEF tiene 6 sedes a nivel mundial. Éstas se encargan de:
Planificación estratégica.
Coordinar la movilización de recursos, la comunicación global y la sensibilización.

Comités Nacionales: Existen 37 Comités Nacionales, entre ellos está el Comité Español. Sus objetivos son:
Concienciar a la opinión pública.
Recaudar fondos para financiar programas.
Promover la vigencia de los derechos de la infancia.

Consulte la página web: www.unicef.es
Ó llámelos a este número de teléfono: 953-24-27-57 (Unicef Jaén)

Hecho por: Sofía, Andrea y Alba

LA CHARLA DE DOÑA MARI CARMEN

2010-11-04T02:23:00.000-07:00

La unión del óvulo con el espermatozoide forman el cigoto.
Cuando pasan unas semanas empiezan a latir el corazón del embrión.
Cuando han pasado varios meses, se empiezan a formar los órganos del feto.

Los primeros meses son muy complicados porque de un tonto porrazo, puedes perder el feto.
El ombligo es la marca que nos queda, cuando estábamos en la barriga de mamá.

Un embarazo dura 40 semanas que son 10 meses, pero algunos partos se adelantan y otros se atrasan y si no nace le provocan el parto.
Cuando te hacen la ecografía, con unos parametros te miden el fémur y te dicen si el bebé será grande o pequeño.

El tema siguiente, tema 4.

2010-11-03T03:08:00.000-07:00

El tema siguiente es el tema 4 que va de la reproducción.

Este tema, también tiene 8 páginas y estos son los títulos de cada página:
*Los caractes sexuales.
*Las células sexuales y la fecundación.
*El embarazo y el parto.

Seguro que algunos niños y algunas niñas se reirán de este tema. Pero para mí, que esto no tiene risa, pero bueno no todos pensamos iguales. Bueno ya termino este comentario.

El fin de semana

2010-10-29T07:33:00.000-07:00

¿Qué haréis el fin de semana, aparte de Halloween? Mirad esto es lo que voy a hacer yo estos 3 días.

Viernes tarde: ir a la biblioteca a las 16:00h. Después ir a estudiar desde las 17:00h hasta las 18:00 h. Luego a las 18:00 me voy a la calle de Alba con Andrea, Almudena, Natalia, Alba y yo. Por último cuando se hace denoche me voy a casa a cenar y a dormir....

Sábado: Tras levantarme, desayunar, vestirme y peinarme voy a ayudar con las tareas de casa. Después repaso otro poco de conocimiento y estudio otras 2 hojas. Luego como, quito la mesa, veo "Doraimon" y vuelvo a estudiar. A las 18:00h salgo con Andrea a la calle para pasear con la bici. Cuando se hace denoche, me voy a ducharme, a cenar y a dormir...
Domingo: Voy a misa, y luego a comer. Luego quito la mesa veo la tele y estudio. A las 18:00h me llama Andrea y todas las otras amigas para ir a Halloween. Cuando terminamos ya me encierro, me quito el maquillaje y me voy con mis padres y mis primos a salir.

Lunes: Por la mañana tras desayunar, ducharme, vestirme y peinarme estudio un rato. Después de comer quito la mesa y espero a que mi madre termine de lavar los platos y nos vamos todos al cementerio. Cuando bajamos del cementerio estudio y me salgo un poquito a la calle. Cuando es denoche me ducho, ceno y me acuesto y............
¡NOS VEMOS MAÑANA EN EL COLE!

Texto informativo sobre Atenas (Segunda parte)

2010-10-29T02:01:00.000-07:00

ATENAS

Atenas, capital de la provincia de Ática y de toda Grecia, es una ciudad con 6.000 años de historia y de vida, actualmente la más grande del país.
Durante la época clásica de Grecia, fue una ciudad poderosa y tuvo fundamental la democracia.
También fue un centro cultural donde vivieron grandes escritores, filósofos de la Antigüedad.

La superficie de Atenas es de 38,964 kilómetros cuadrados.
Siendo la población total de Grecia de aproximada mente once millones de habitantes, unos cuatro millones viven en Atenas y sus alrededores.

Los dioses Poseidón y Atenea, en su intento de competir por el dominio de la ciudad, deciden ofrecer cada uno un regalo a sus habitantes. El dios ofrece el agua y la diosa el olivo. Los habitantes escogen el regalo de la Atenea, tomando desde entonces el nombre de «atenienses».

LA ACRÓPOLIS
La Acrópolis, monumental herencia del pasado en el corazón de Atenas El conjunto monumental de la Acrópolis se levantó en el siglo V a.C. sobre las ruinas que dejaron las guerras contra los Persas. Sus principales impulsores fueron el estadista Pericles y el arquitecto Fidias, dos colosales talentos al servicio de la democracia ateniense.

MONUMENTOS Y LUGARES

*Algunos monumentos y lugares de Atenas son la Acrópolis, con el Parteón, Erecteión, Propileos, templo de Atenea Niké y museo. También hay restos en la ladera sur de la Acrópolis.
*Ágora romana, donde se puede encontrar la Torre de los Vientos.
Y muchos lugares y monumentos más.

La isla secreta (Escena I)

2010-10-28T01:45:00.000-07:00

Era una isla con (muchos pajaritos, muchas palmeras, el mar era con agua cristalina y una brisa sorprendente)

Dos náufragas llegan a una isla desierta. Están muy preocupadas. No saben cómo pueden salir de allí.

Estér.¿Cómo podemos salir de aquí, Leticia?

Leticia. No lo se, pero podemos hacer una cabaña en la que podemos pasar la noche y mañana buscar alguna idea.

Narrador. Hicieron una pequeña cabaña con hojas de palmeras y algunos palos que encontraron.

Narrador. Al día siguiente, las dos naufragas estaban dormidas cuando de repente.

Gallo. KikiriKi.

Estér. Ohhhhhhh, ¿Qué es eso?

Leticia. No lo se, pero para mí que es un pájaro o otra ave extraña.

Estér. Vamos, a ver que es.

Narrador. Las dos náufragas, se acercaron a 2 o 3 metros lejos de cabaña y allí estaba, era un gallo pequeñito que todas las mañanas cantaba.

Leticia. Oh, que bonito.....

Narrador. Se llevaron al gallo a su cabaña.

Estér. Leticia, tengo una idea.... como no tenemos despertador este será nuestro nuevo y bonito despertador.

Narrador. Semanas después, aparecieron un grupo de hombres que le ayudaron a construir una balsa.

Leticia. (A uno de los hombres) ¿Cuánto tardaremos en construir esta balsa)

Un hombre. (A Leticia) muy poco, para mañana por la mañana la tendremos terminada.

Leticia y Estér. Muchísimas gracias.

Narrador. A la mañana siguiente tras cantar el gallo, las náufragas salieron para ver terminada la balsa.

Estér. Mirad, un barco....

Leticia. Seguro que viene a salvarnos.

Narrador. Los hombres se despidieron de las náufragas y se fueron. El barco llegó a la isla y rescataron a las náufragas y las náufragas se llevaron al gallo con ellas.

Leticia. (A el hombre que manejaba el barco) Gracias señor.

Narrador. Y el hombre del barco las llevó a su pueblo y todos fueron felices.

HISTORIAS DE MIEDO Y TERROR !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2010-10-26T10:48:00.000-07:00

Un grupo de amigas, en la oscura y terrorífica noche de Halloween, fueron al solitario cementerio.

Todas estaban aterrorizadas, pero una, la más valiente, se atrevió a ir la primera para pasear por los oscuros pasillos rodeados de tumbas.

-No, no vayas Adela, puede ser peligroso.- Gritaron sus amigas.

-No, no pasa nada...- Dijo Adela.

Ella, veía mucho la televisión, y veía las brujerías que la gente hacía, ella se atrevió a hacer una de esas brujerías y así poder hablar con los muertos y demostrar su valentía.

Cuando entraron se oyeron chirriar unas puertas que se cerraron de repente.

A ellas se les pusieron los pelos de punta y la piel de gallina.

Siguieron con pasos sigilosos.

Adela dijo unas palabras extrañas, entonces un maligno espíritu salió y la niña fue poseída por el espíritu.

Sus ojos cambiaron de color azul a blanco, sus ojeras aumentaron y oscurecieron, su cara tenía cicatrices, rajas, sangre y se puso pálida.

Cuando se dió la vuelta y miró hacia sus amigas............

-¡Aaaahhhh! ¡Es la niña del exorcista!-Gritaron sus amigas desesperadamente.

Una a una fueron siendo poseídas por otros espíritus.

Al día siguiente, la gente fue al cementerio para visitar a sus difuntos y persona por persona fue poseída por los espíritus y la ciudad quedó invadida de espíritus.

Y ahora... nadie sabe donde se encuentran esos espíritus.

Notas sobre la visita del alcalde.

2010-10-25T08:47:00.000-07:00

El ayuntamiento tiene planes de ayuda hacia otros países más pobres.
Los planes son mandarle dinero, alimentos, ropa, materiales para el cole...

Esa labor la hace el ayuntamiento con la ONG, Cáritas...

La ayuda que el ayuntamiento da al exterior es dinero, porque con el dinero la gente a la que se lo damos puede comprar medicinas, alimentos... pero seguro que no juguetes.

Hemos colaborado en el terremoto de Haití, el Surami y tiempos atrás.

Lo primero que visitaron fueron las escuelas. Con pupitres viejos, 3 niños en cada pupitre, 3 niveles mezclados, sin luz, los niños hacen la limpieza...

Por turnos les tocaba limpiar los retretes uno con la manguera y otro con el cepillo.

Ya la ONG le pone vacunas, le da medicinas...

La escuela hay que pagarla, cada día que un niño va al cole tiene que pagar.

En la familia hay 12, 13, 14, 15... o más hermanos, es decir que no hay como aquí ni 2 ni 3.

Allí amanece a las 5:30horas y es denoche a las 17:30h.

La ropa es de su hermano/a mayor y cuando le queda pequeña es para el hermano/a menor que ella.

Es una zona volcánica y hay muchos volcanes.

Hay vehículos pero contaminan mucho y la gasolina cuesta la mitad.

Cuando el alcalde fue dice que aunque la familia tenga pocos alimentos le ofrecían todo y dice que el dinero que el alcalde le daba, se lo entregaba cuando regresaba porque si no, se lo gastaban todo.

Pero lo que al alcalde le llamó más la atención, es que a pesar de ser pobres ¡Tenían una sonrísa tan grande y eran tan feliz!

Las vacunas que tocan.

2010-10-25T08:07:00.000-07:00

Ya es la hora de ponerse las vacunas. Si os digo la verdad, yo no quiero que me vacunen por que a mí me dan mucho miedo.

A estas edades las vacunas que tocan son: la Varicela (1 dosis) y la Hepatitis B (3 dosis)
Si miras en tu cartilla de vacunas verás las vacunas que te tienes que poner.

¿Quién se debe de poner estas vacunas?
*Los escolares que se tienen que vacunar de la Hepatitis B son los que no recebieron anteriormente las tres dosis de esta vacuna. Esta vacuna se administra en Andalucía en el momento de nacer, a los dos y a los seis meses.
En total son tres dosis, si no las tienes todas se deben completar.

*Los escolares que se tienen que vacunar de Varicela son los que no han padecido esta enfermedad y no están vacunados con anterioridad.

¿Qué es la Hepatitis B ?

*Es una enfermedad causada por un virus (virus de la Hepatitis B)
que puede producir varias enfermedades del hígado.

¿Qué es la Varicela?

*Es una enfermedad causada por un virus (virus de la Varicela)
no suele ser grave cuando se padece en la infancia; pero puede llegar a ser grave cuando la sufren los adultos.

¡FELÍZ HALLOWEEN!

2010-10-21T07:13:00.000-07:00

Se acerca halloween, la noche de los sustos, las bromas, los difraces y el truco o trato, y se celebra el día 31 de octubre. Yo llevo celebrándolo 2 años, con mis amigas.
Se acerca halloween, la noche de los sustos, las bromas, los difraces y el truco o trato, y se celebra el día 31 de octubre. Yo llevo celebrándolo 2 años, con mis amigas. Este años lo voy a hacer con mis amigas: Marta, Andrea, Alba, Almudena, María, Natalia, Tiscar, Montse y yo Y tú, ¿ lo vás a celebrar? Bueno si lo celebras como si no, que lo pases muy bien. ¡FELÍZ HALLOWEEN!

Nota informativa

2010-10-20T07:43:00.000-07:00

Quería poneros al día, es decir que os voy a decir una nota informativa.

El día 26 de octubre, a las 17:00 horas hay una reunión.
Si puede ser posible, tendrán que venir los papás y las mamás.
Si no me equivoco, la reunión la dará nuestro tutor Cipriano, en nuestra aula.

EQUIPO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

En nuestro centro la orientadora de referencias Mª Dolores García Millán, que suele atender todos los miércoles de 9 a 14 horas y los jueves de 9 a 11 h.

Bueno cambiando de tema ya vamos a empezar el tema 3 y ya nos han dado la nota de los exámenes del tema 2.
Y...¿Qué tal os han salido los exámenes?

Las partes del ojo y las del oído

2010-10-20T07:05:00.000-07:00

Estas son las partes del oído.
Estas son las partes del ojo.

Aparato respiratorio, Aparato excretor y Aparato circulatorio

2010-10-11T08:00:00.000-07:00

Texto sobre Mongolia

2010-10-04T09:52:00.000-07:00

Mongolia es un extenso país, se localiza en las regiones de Asia Oriental y Asia Central.
Limita con Rusia al norte y China al Sur. Su capital es Ulán Bator en donde radica un tercio de la población total.
Con 1.565.000 km², Mongolia es el decimonoveno país más grande del mundo, su extensión es aproximadamente la mitad de la India y tres veces la superficie de España. Mongolia no tiene salida al mar.
La población total es de 2.951.786 .
Con 1.565.000 km², Mongolia es el decimonoveno país más grande del mundo, su extensión es aproximadamente la mitad de la India y tres veces la superficie de España. Mongolia no tiene salida al mar.

El idioma oficial en Mongolia es el "Mongol"
El total de la superficie es de 1.564.116 km cuadrados.
El 0,6% es de agua.

Actualmente la República de Mongolia ha alentado la cultura nacional y ha patrocinado escuelas de teatro y arte, y un teatro nacional de música y arte dramático.
La economía de Mongolia está basada principalmente en el petróleo, carbón mineral, y el cobre.

La región central de Mongolia consiste principalmente en estepas relativamente planas. La fracción sur del país está situada en el Desierto de Gobi, mientras que las zonas norte y oeste son de carácter montañoso. El punto más alto de Mongolia es el monte Kujten-Uul, con 4.374 metros situado en los montes Altai.

El clima de Mongolia es continental, con una gran amplitud térmica: la mayor parte del país sufre altas temperaturas en su corto verano, y un tremendo frío en el prolongado invierno, pudiendo las temperaturas descender hasta los -30 °C (-22 °F). Ulán Bator, es la capital de estado con la temperatura media anual más baja en todo el mundo.Y las temperaturas en muchos casos bajan hasta los -45 °C

¿Qué tal???

2010-10-04T09:37:00.000-07:00

Ya hemos hecho los exámenes ¿verdad?
Bueno, quería preguntaros que ¿Cómo os ha ido?
¿Qué tal las notas?
A mí, me han salido muy bien y he sacado muy buenas notas.

A quien no le ha ido bien, tiene que estudiar y esforzarse más, y a quien le ha ido bien o muy bien quería deciros que sigáis así durante todo el curso y más allá.....

Biografía

2010-09-23T08:29:00.000-07:00

DEMI LOVATO

Demetria Devonne Lovato Hart, nacida en Dallas, Texas (Estados Unidos) el 20 de agosto de 1.992 (18 años) es conocida como Demi Lovato es cantante, actriz y compositora.

Demi hija de Patrick Lovato y Dianna Hart Bonheur De La Garza. Ella tiene dos hermanas, Dallas Lovato y Madison De La Garza.

Demi estudió en "Cross Timbers Middle School" y ella perteneció a la clase de coro por 3 años. Y empezó a tocar el piano con siete años.

Se le conoce por la interpretación con el papel de "Mitchi Torres" en la película original disney channel "Camp Rock"," Camp Rock: 2 the Final Jam" y en la película "Programa de Protección de Princesas"

Ahora actua en la serie de Disney Channel "Sunny entre estrellas"

En su carrera actoral conoció a su mejor amiga Selena Gómez con la que comparte gran parte de sus secretos.

Las vacaciones y las ferias

2010-07-28T02:27:00.000-07:00

¿Os vais de vacaciones?
¿Vais a pasar aquí las ferias'
¿O las dos cosas, o ninguna?

Bueno yo aún no lo se si me voy este año de vacaciones, por que mi padre está trabajando, y por lo tanto no sabemos cuando le dan las vacaciones.

Seguramente pasaré aquí las ferias.
Bueno si os vais de vacaciones os quiero decir que lo paséis muy bien, lo mismo digo si no os vais y pasáis aquí las ferias.

¡QUÉ DISFRUTÉIS MUCHO, LO QUE QUEDA DE VERANO!

Llega el verano

2010-07-20T02:52:00.000-07:00

Ya llega el verano y espero que todos os lo paséis muy bien igual que yo. No voy a poder escribir mucho en el blog porque estoy viviendo en mi cortijo y allí no tengo Internet.
¿Habéis celebrado, que somos ganadores, gracias a Iniesta?
Yo y mis primos lo celebramos como locos.
Bueno, espero que juguéis, os divirtáis mucho y que hagáis ejercicios, al menos unos pocos por día igual que yo.
El mes de julio yo estoy en guadalinfo pero ya voy a terminar.
Y estáis preparados para la feria, que ya mismo viene.

¡Hasta pronto!

La vida en al -Ándalus.

2010-06-22T00:18:00.000-07:00

Tras la conquista de la Península, los musulmanes fueron tolerantes con los cristianos y los judíos y les permitieron seguir practicando su religión y sus costumbres, la sociedad de al-Ándalus era variada y estaba formada por distintas religiones:
los conquistadores musulmanes que eran el grupo más poderoso, y se ocupaban de los cargos de gobierno y eran propietarios de las mejores tierras.

Los muladíes que eran los cristianos que habían aceptado la religión musulmana, algunos lo hicieron no tenían que pagar impuestos.

Los mozárabes eran los cristianos que siguieron practicando su religión.

Los judíos eran una minoría y vivían en barrios separados del resto de los habitantes.

Las ciudades de al-Ándalus como Córdoba y Sevilla, tenían mucha importancia, estaban amuralladas y tenían calles estrechas e irregulares la parte principal era la medina donde se situaban los edificios más importantes como la mezquita mayor, en las ciudades vivían muchos artesanos y comerciantes; elaboraban los Lproductos en los talleres y los vendían en el zoco que era el mercado, también se vendían en otras religiones del mundo. Las tierras de cultivo rodeaban las ciudades y una gran parte de la población se dedicaba a la agricultura que tuvo un gran desarrollo. Los musulmanes trajeron a la Península nuevos cultivos como las alcachofas.

En al-Ándalus se levantaron fabulosos edificios, los arquitectos musulmanes construían con materiales pobres y poco duraderos como el yeso. En el interior los edificios tenían muchas columnas, sobre ellas se colocaban diferentes arcos: unos con forma de media circunferencia, otros con forma de herradura..... En todas las construcciones estaba presente el agua.

A partir del siglo X, al Ándalus se convirtió en un gran centro de cultura, en las ciudades vivían importantes médicos, escritores... como Averroes y Maimónides,
de la época andalusí conservamos muchos rasgos en nuestra cultura, por ejemplo muchas palabras y nombres castellanos como alcázar, almena...
tienen origen árabe, también algunos platos de la gastronomía como los dulces de almendras y algunas construcciones como las casa con patio.

Utilizar conectores

2010-06-17T01:42:00.000-07:00

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Mi aula es espaciosa y grande si no fuera por los pupitres que ocupan casi toda la clase.
Al fondo, a la derecha está la puerta, que es de madera y muy alta, se encuentra detrás de nosotros. La papelera, se encuentra a mano derecha de la puerta, encima de una mesa, junto a dos cajas de reciclaje que casi nunca están llenas.
Las ventanas se encuentran a mi mano izquierda, en la pared, son 4 ventanas y son muy altas y ocupan casi toda la pared izquierda.
También en mi aula hay 4 estanterías, una a mano izquierda de las ventanas, que está ocupada por cartulinas, cuadernos de pintura...otra a mano izquierda de la puerta ocupada por libros que es nuestra biblioteca, otra a mano derecha de las ventanas ocupada por trabajos manuales y otra detrás de la mesa del profesor.

En mi aula hay 2 pizarras una PDI y la otra de tizas, la PDI se encuentra a mano izquierda de la pizarra de tizas y al lado de una estantería y la pizarra de tizas a mano derecha de la pizarra PDI y a mano izquierda de una estantería.
Hay un perchero blanco y largo, al fondo, a mano derecha de una estantería que hay al lado de las ventanas.
La mesa del profesor, se encuentra justo delante de la pizarra PDI y mano izquierda de una pared lateral y también justo delante de una estantería llena de papeleos del profesor.

Los pupitres, están en frente de la mesa del profesor, hay 2 filas de pupitres unas están ocupadas por 3 pupitres, otras por 2 pupitres y oe una pared detrás por 4 pupitres; al lado de las ventanas se encuentra una fila de pupitres y la otra fila de pupitres se encuentra al lado de la pared derecha, en la que hay dibujos de Rafael Zabaleta, hechos por nosotros y están delante de la puerta y del perchero.

Y así es mi aula, en ella paso la mayoría de mi tiempo, y a mí me encanta mi aula.

Viriato, un héroe traicionado.

2010-06-15T08:17:00.000-07:00

Viriato, fue el principal caudillo de la tribu lusitana que hizo frente a la expansióon de Roma las Guerras Púnicas, un día el gobernador romano Galba convocó a los guerreros lusitanos que se oponían a la conquista romana y les ofreció Paz y tierras para cultivar si entregaban las armas ante estas promesas, acudieron alrededor de 30.000 lusitanos desarmados.
Tras varios días de sitio Viriato se ofreció a sacarlos de la ciudad a cambio de que siguiesen sus órdenes. Obteniendo el acuerdo de los guerreros sitiados Viriato se lanzó contra el ejército romano para retroceder cuando los romanos se preparaban para el combate. Aprovechando el desconcierto creado por la iniciativa los lusitanos pudieron romper el cerco por varios puntos simultáneamente. La victoria lograda por Viriato le dio el mando de la confederación de tribus y durante varios años lucharon a sus órdenes.
A pesar del acuerdo, los romanos querían desembarazarse de Viriato, y por eso, en el año sobornaron a los embajadores lusitanos 139 a.C. Audax, Ditalco y Minuro para que lo asesinaran. Al volver a su campamento, le mataron mientras dormía. Luego fueron al campamento romano a cobrar la recompensa, pero el cónsul Servilio Cepión, sucesor y hermano de Serviliano, ordenó su ejecución, con la famosa frase de «Roma no paga a traidores

Hispania romana

2010-06-11T01:52:00.000-07:00

*La conquista romana comenzó en el año 218 a.C.
Terminó en el año 19 a.C.
Duró más de 200 años.
Fue tan larga porque los romanos tuvieron que hacer frente a la fuerte resistencia de los pueblos de interior, el oeste y el norte peninsular.

*Los romanos organizaron el territorio de Hispania así: Primero, dividieron Hispania en provincias y al frente de cada una pusieron un gobernador.
En el siglo III d.C. se habían creado cinco provincias: Bética, Lusitania, Tarraconense, Gallaecia y Cartaginense.

*La romanización es el proceso mediante el cual la población Hispana fue adoptando las costumbres de los romanos.
Hispania se romanizó, se establecieron en los poblados celtas e iberos y los transformaron en ciudades romanas. Además, la polación hispanorromana aprendió el latín.

*Las personas libres se diferencian de los esclavos en que las personas libres la mayoría eran muy ricos como grandes comerciantes, tenían tierras y familias que procedían de Roma. Y los esclavos eran propiedad de otra persona y trabajaban en el campo, limpiando casas como criadas, en las minas etc.

Hecho por Sofía y Natalia