Estudiar un país europeo: "ESPAÑA"

Situación:

España está situado al suroeste de Europa.Dentro de España se encuentra la Península Ibérica.
Y está bañada por el mar Mediterráneo y el océano Atlántico.

Relieve:

España está separada de Francia por los Pirineos (la frontera).
Las Islas Baleares e Islas Canarias, forman parte de su territorio.

*La MESETA CENTRAL, ocupa casi toda la península se encuentra en el centro y es una extensa y amplia llanura.

*Los Sistemas Béticos, en ellos se encuentra el Mulhacén, el pico más alto de la Península.

*Los Pirineos, separan España de Francia, se encuentran en el norte de España.

Clima y vegetación:

La mayor parte de España tiene clima mediterráneo, pero también tiene clima oceánico y clima de montaña. Las temperaturas son elevadas en verano y suaves en invierno y, las precipitaciones no son abundantes, porque en los meses de verano, apenas llueve. En las zonas más elevadas del norte hay clima de montaña.
En España hay varios tipos de vegetación y también hay musgo y plantas aromáticas como el tomillo, el romero, la lavanda.. En las zonas de clima oceánico hay prados y bosques de hoja caduca, como los hayedos y los robledales.
En las zonas de clima mediterráneo, destaca el bosque mediterráneo foramado por árboles de hoja perenne como la encina.
En las zonas de clima continental, hay taigas y estepas. Y en las zonas frías, hay tundras.

Ríos y lagos:

Los ríos de España, son cortos y caudalosos. El río más largo de España es el río Tajo que tiene de longitud 1.007 km. El río Tajo nace en el Sistema Ibérico y discurre por la Meseta Central entre el Sistema Central y los Montes de Toledo.
También hay en España ríos muy importantes como el Ebro que es el segundo río más largo de España, el Guadalquivir, que nace en la sierra de Cazorla Segura y las Villas, (En la sierra de mi pueblo, Quesada).
También hay lagos del sur, que son pequeños y poco profundos, como la Albufera, en España.

El mundo que queremos. La naturaleza protegida

En nuestra sociedad es importante proteger la naturaleza, ya que muchas veces, las actividades económicas de las personas perjudican a la vegetación, los ríos, y si seguimos la cadena alimentaria, a la fauna.

Por eso los gobiernos de los países han protegido algunas zonas y espacios declarados Parques Nacionales. Estos espacios, son paisajes que destacan por su relieve, vegetación o fauna por eso debemos cuidarlos o sino un día desaparecerán.

Todos le debemos algo a la naturaleza ya que ella nos da la vida y nosotros formamos parte de ella.

Hace tiempo, nadie le daba importancia a la protección del medio ambiente, porque pescaban y cazaban sin límites, se dejaban fuego encendido y se provocaban incendios.

Creemos que hay que proteger la naturaleza todo lo que podamos porque es muy importante y si no lo hacemos, llegará el día en que las cosas de la naturaleza de las que nosotros podemos disfrutar se destruirán y desaparezcan.

¡Todos somos la naturaleza!

Trabajo realizado por: Marta y Sofía.

Recital de poesía ''Arbolé Arbolé''

Pincha en el enlace para oírlo:
Arbolé Arbolé goear
Espero que te haya gustado!!

¿Qué ha pasado en Japón?-¿Qué está pasando?

(Ha pasado)
Entre los mares de Japón el día 11 de marzo de 2011 a las 15:36 (hora japonesa) ( Las 21:07 en España), se ha producido un terremoto de 8,9 grados en la escala de Ritcher provocando un tsunami de 10 metros en las costas de Japón, que ha ido arrasando todo a su paso: casas, oficinas, edificios, supermercados, vehículos, hospitales, etc.
(Está pasando)
Además está provocando una alerta nuclear por radiación ya que los reactores no se pueden enfriar y van a reventar dejando al aire los restos radiactivos.
Muchas personas han muerto, otras siguen desaparecidas y otras han perdido a su familia, sus casas, sus papeles...
A la gente le es imposible diferenciar los restos de sus casas.
Todavía hay réplicas del terremoto también altos en la escala de Ritcher pero menos.
Ahora hay refugios para las personas sin protección y sin casas. Las medicinas se están acabando, el aire está un poco contaminado y el tsunami se ha llevado los alimentos por lo que estos escasean. Las búsquedas se están dificultando por el temporal de frío, nieve... Pero aún se siguen encontrando supervivientes en buen o en mal estado con enfermedades o desidratados.
Las personas de Japón lo están pasando fatal.

¡Todos con Japón!
Trabajo realizado por Sofía y Marta.

El día del padre

El sábado día 19 de marzo, es el día del padre.
Los niños y niñas estamos haciendo un buen regalo, que a papá le va a encantar.
Nosotros, estamos haciendo un caligrama y... ¡Está quedando chulísimo!
Yo y mis amigas os deseamos a todos los padres, que en vuestro día lo paséis muy bien y, que, os encante los regalos de vuestros hijos, vuestras hijas..
Desde los niños y niñas más pequeñitos hasta los más grandes, os deseamos un....

¡Feliz día del padre!

Resumen de lengua del tema 9

Los adverbios son palabras invariables que expresan circunstancias de lugar: fuera, tiempo: ahora, modo: mal y cantidad: mucho, o bien afirmación: también, negación: no o duda: acaso.
Los adverbios suelen funcionar como complementos de un verbo: Está aquí. También pueden ser complementos de un adjetivo: Estoy muy contento. O de otro adverbio: Lee bastante bien.

Se escriben con v:
*Los adjetivos terminados en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo e -iva que tienen acentuación llana. Por ejemplo: nuevo.
*Las formas de los vervbos que llevan el sonido B y que no tienen ni b ni v en su infinitivo. Por ejemplo: anduve.
Se exceptúan las terminaciones -aba, -abas, -ábamos...
del pretérito imperfeco de indicativo de los verbos de la primera conjugación.

Los préstamos son plabras de origen extrangero que se han incorporado a nuestra lengua tras adaptar su pronunciación y su ortografía. Por ejemplo: carné (del francés carnet)
Los extranjerismos son palabras tomadas de otra lengua que, generalmente, conservan su forma original. Por ejemplo: hall (del inglés hall).

La hipérbole consiste en exagerar un suceso, una cantidad..
La repetición consiste en repetir una plabra, un verso, un grupo de palabras..
La aliteración consiste en repetir intencionadamente uno o más sonidos con el fin de producir un efecto concreto.
El hipérbaton consiste en una alteración del orden habitual de los elementos de la oración.

El mundo que queremos.

Nuestro planeta está dividido en más de 190 países. Para intentar que haya más unión y acuerdo entre los países, se creó la ONU ( Organización de las Naciones Unidas). Su principal objetivo es mantener la paz mundial.
Las Naciones Unidas se crearon en el período subsiguiente a una devastadora guerra, con objeto de contribuir a estabilizar las relaciones internacionales y dar mayor consistencia a la paz.
En nuestro mundo, hace falta una organización como la ONU, para que ningún país se salte las reglas.

¿Qué puede hacer la ONU para lograr la paz y la seguridad en el mundo?
A veces se producen conflictos y confrontaciones entre los países y una buena forma de solucionarlos es por medio del diálogo entre representantes de los gobiernos. Este diálogo muchas veces lo inicia el Secretario General en persona o puede mandar a un representante para que lo lleve a cabo.

¿Pero qué hace la ONU cuando un país no respeta sus resoluciones?

Cuando un país no respeta las decisiones o resoluciones obligatorias que impone la ONU a través del Consejo de Seguridad, la Organización puede adoptar varias medidas de presión:

• Enviar el caso a la Corte Internacional de Justicia para que decida quien tiene la razón.
• Imponer sanciones económicas o de otro tipo a un país si amenaza o quebranta la paz y actúa con violencia.
• Enviar una fuerza de paz.
• Como último recurso, el Consejo de Seguridad puede autorizar el uso de la fuerza e iniciar una operación de paz.

5 al día

La comida es esencial,

pero no debemos olvidar,

la fruta y verdura, es lo principal.

Carnes y pescados,

nuestro cuerpo debe que tomar,

sin olvidar lo principal,

las verduras y frutas para que nuestro organismo funcione genial.

Debemos darle de lado a las grasas,

y a los dulces olvidar,

y si deseas picotear,

una fruta es ideal y, el deseo matarás.

Toma 5 frutas y verduras y tu cuerpo te lo agradecerá

Resumen de conocimiento, del tema 9

La Tierra y los mapas
La Tierra tiene forma esférica. Se presenta en globos terráqueos y en mapas. Estos, cuando representan toda la Tierra, se llaman planisferios. Los globos terráqueos mantienen la proporción de las distancias, las formas, la distribución y el tamaño de continentes y océanos, pero no se pueden reproducir en superficies planas. Los mapas representan la Tierra en una superficie plana, pero distorsionan las formas, las distancias o la proporción.

La escala de los mapas indica cuánto se ha reducido un mapa respecto a la realidad.

Las coordenadas geográficas son un sistema de líneas, paralelos y meridianos, que permiten localizar puntos en un mapa.

El planisferio físico y el planisferio político
El planisferio físico representa la extensión y la forma de los océanos y los continentes de la Tierra. El planisferio político representa la extensión y los límites de los países de la Tierra.

La superficie de la Tierra está constituida por océanos y continentes. Los océanos son grandes masas de agua salada. Hay cinco océanos: Glaciar Ártico, Atlántico, Índico, Pacífico y Glaciar Antártico. Los continentes son grandes extensiones de tierras emergidas. Hay seis continentes: Europa, Asia, África, América, Oceanía y la Antártida.

La familia y las tareas del hogar. ¿Quién hace qué?

8 de marzo día internacional de la mujer

De las tareas domésticas, nos ocupamos todos, pero, se ocupa mi madre más que los demás.
Las tareas domésticas, son útiles, para tener una casa limpia, para vivir en un ambiente limpio, para que cuando la gente entre a mi casa, sepa que mi casa es una vivienda limpia y, no piensen que mi casa es una casa sucia y que nadie la limpia.

A mí si me parece justo porque creo que el tiempo está distribuido en la familia, porque así nadie debe hacer más que nadie.
Que la mujer no puede ni debe hacer más que el hombre.
Que así tanto la mujer como el hombre, están más contentos de que la casa está limpia gracias a todos, no solo, a la mujer.
Y que el hombre y la mujer, tengan tiempo para salir, dar un paseo, ir a ver a los amigos/as...


Yo creo que los chicos y las chicas no hacen lo mismo. Aunque deben de hacerlo, porque las chicas ayudan a su mamá más que los chicos. Las chicas, ayudan en las tareas domésticas mientras los chicos están jugando al fútbol, están con la bicicleta...
Pero aunque yo piense eso, a lo mejor algunos chicos hacen lo mismo que las chicas y ayudan más en las tareas domésticas. Sin embargo otros no.


El hogar sería mucho mejor, más de lo que es. Si todos ayudásemos, la casa estaría más limpia de lo que debe estar.
A pesar, de que en algunas casas solo hace las tareas domésticas las mamás y también las niñas si hay, porque si en una familia solo hay chicos y una mujer, que es la mamá, la pobre estará todo el día limpiando. Pero si los chicos de la familia son colaboradores, la familia sería mucho mejor, porque la mamá estará más contenta y los chicos también.

Carnaval

*¿Te gusta el carnaval? ¿Por qué?

A mí, sí me gusta el carnaval, porque en esos días de carnaval yo me lo paso bomba, me junto con mis amigas y nos reímos, jugamos, bailamos... me divierto muchísimo. Me encanta disfrazarme y observar los disfraces de los demás.

*¿Cómo se celebra esta fiesta en tu localidad? ¿Y en tu colegio?

En mi localidad, es una noche en la que la gente se divierte. Hay gente muy imaginaria y se disfraza con disfraces muy divertidos y a nadie se le ha pasado ese disfraz por la cabeza, como unas chicas, que este año se han disfrazado de servilletas.
Esa noche hay un pasacalles con muchos disfraces, luego todos los disfraces se concentran en el jardín y hacen comparsas. Cuando pasan algunas horas, se dicen los ganadores de las comparsas y se dan los premios que son dinero.

Y en mi colegio, hay una concentración de disfraces, donde la gente se reúne. Luego hay un pasacalles que rodea todo el colegio. Tras el pasacalles se pasa por una pasarela y luego a bailar y hay música para todos.

*¿Por qué crees que se disfraza la gente?

Yo creo que la gente se disfraza por pasar un rato de diversión, porque se juntan los amigos todos disfrazados y se divierten. También pienso que la gente se disfraza porque como solo hay 2 días de carnaval, son 2 días los que la gente no está triste. Se maquillan, se peinan, se disfrazan, se echan fotos y luego salen al jardín a divertirse.

*¿Qué es lo que más valoras en un disfraz?

Yo lo que más valoro de un disfraz, es, si el color es llamativo, si el disfraz es divertido, si ese disfraz está ya muy visto porque hace años que la gente lo vestía y si el disfraz es comprado o está hecho a mano.

El programa. Fin de curso

La fiesta “Fin de curso” se celebrará el 18 de junio de 2.011 a las 21:00 horas.

19:55 * Los familiares y amigos podrán entrar al gimnasio para ver los trabajos realizados por sus hijos, sobrinos...

21:00 * Se abrirá la barra, para que todos puedan pedir lo que deseen tomar.

21:10 * Todos los niños de infantil van a hacer el teatro de los “ Siete cabritillos” y “La bella y la bestia”

21:20 * Los niños y niñas de 1º y 2º balarán la canción de Waka, Waka de Shakira. En la pista de baloncesto.

21:35 * Bailarán las niñas y algunos niños que están apuntados a la clase de “Aerobic”

21:45 * Las niñas de 6º que están apuntadas al deporte extraescolar, nos bailarán la canción de “Si la vez, de Don Omar” Y la coreografía es inventada por la maestra del deporte Sandra.

22:55 * La clase de 3º hará un teatro, titulado “ El anillo perdido” en un escenario, en la pista de baloncesto.

22:210 * La clase de 4º bailarán la canción compuesta por su profesor llamada “Las notas musicales”

22:20 *Se cierrará el gimnasio, donde están los trabajos de todos los niños y niñas.

22:30 * D. José Antonio del Olmo y Sandra, cantarán la canción de “Halo de Beyoncé”

22:45 * Todos los niños de 6º cantarán canciones populares de Quesada.

22:55 * Los padres y madres jugarán a un “Cantajuegos” de canciones populares.

23:10 * La clase de 6º bailará la canción de “Alejandro de Lady Gaga”

23:20 * Se entregarán los premios de la competición deportiva, diplomas y medallas.

23:40 * Se darán los premios a los concursos como el del día del libro.

23:50 * Los alumnos y alumnas de 6º recibirán sus diplomas y los despediremos porque ya pasan a la ESO.

00:10 * ¡Música maestro! Que continúe la fiesta y todos a bailar.

01:00 * Termina la fiesta y hasta el año que viene.

¿El sueño imposible?: Comentarios

Nosotras pensamos que tanto la mujer como el hombre pueden hacer todas las tareas domésticas, y que con un poco de esfuerzo el hombre puede colaborar mucho y que la mujer no esté tan liada porque no puede estar en todas partes al mismo tiempo.

En el vídeo se ve que el marido y el hijo están juntos sin ayudar a las mujeres, y mientras tanto las mujeres: la hija y la madre están tendiendo la ropa, ocupándose del bebé, de la comida, del orden del cuarto... Eso es discriminación, porque tanto la mujer como el hombre deben ocuparse de la casa, ya que en ella viven todos.